Guru adalah peletak pondasi utama dalam pembentukan karakter dan kejiwaan peserta didik. Rasa bangga menjadi guru memang tidak dapat dilukiskan dengan kata-kata saat peserta didik kita sudah bisa melakukan sesuatu yang berguna, apalagi ketika peserta didik telah berhasil menggapai cita-citanya. Guru adalah sebuah kata yang sarat akan makna pengabdian. Guru disebut sebagai pahlawan tanpa tanda jasa bukan tanpa sebab. Kesediaan menjadi guru berarti juga kesediaan untuk memberikan segenap jiwa dan raga demi mencerdaskan generasi muda bangsa. Seorang guru yang sesungguhnya, tidak akan pernah sekali-kali memikirkan tentang mengejar harta, walaupun fakta dilapangan masih saja ditemukan oknum guru seperti itu. Oknum guru hanya datang ke sekolah untuk menggugurkan kewajibannya saja.
Mungkin ada segelintir orang yang menjadi guru karena tergoda akan tunjangan pensiunan dan kenyamanan finansial. Tapi, bukan itu inti sebenarnya. Profesi guru tetap menempati posisi yang sangat mulia. Profesi tersebut sangat unik dan sangat berbeda dengan profesi lainnya. Oleh karena itu, seyogyanya seseorang yang berprofesi sebagai guru merasa bangga akan tugasnya tersebut.
Memang tugas keguruan sejatinya bukan hanya panggilan kerja profesional saja, melainkan juga sebuah pengabdian yang memiliki makna yang mendalam. Profesi keguruan bukan hanya kerja mencari nafkah keduniawian, melainkan juga panggilan "jihad" untuk mencurahkan segala kemampuan dalam upaya mencari ridha Allah.
Percaya diri adalah bagian dari alam bawah sadar dan tidak terpengaruh oleh argumentasi yang rasional. Ia hanya terpengaruh oleh hal-hal yang bersifat emosional dan perasaan. Maka untuk membangun percaya diri diperlukan alat yang sama, yaitu emosi, perasaan, dan imajinasi. Emosi, perasaan dan imajinasi yang positif akan meningkatkan rasa percaya diri. Sebaliknya, emosi, perasaan dan imajinasi yang negatif akan menurunkan rasa percaya diri.
Banyak ahli menilai bahwa percaya diri merupakan faktor penting yang menimbulkan perbedaan besar antara sukses dan gagal. Akibatnya, tidak sedikit orang yang memberikan pandangannya mengenaik teknik-teknik membangkitkan rasa percaya diri.
Percaya diri atau optimisme adalah keadaaan seseorang yang mampu mengendalikan serta menjaga keyakinan. Seorang guru yang efektif adalah seorang guru yang memiliki rasa percaya diri (optimisme). Sikap ini sangat mempengaruhi gairah dan semangat para peserta didik dalam belajar. Suasana kelas akan terasa menyenangkan, menggembirakan, dan kondusif untuk belajar bila gurunya bersikap optimis.
John Fereira, seorang konsultan dari Deloitte and Touche Counsulting, sebagaimana dikutip oleh Ari Ginanjar (2007) mengatakan bahwa seseorang yang memiliki rasa percaya diri, di samping mampu mengendalikan diri dan menjaga keyakinan diri, akan mampu pula membuat perubahan pada lingkungannya.
Untuk menumbuhkan sikap percaya diri, guru harus memiliki mental yang baik dan kebugaran tubuh, menguasai materi pembelajaran, dan memiliki kemampuan didaktik dan metodik. Selain itu, ia harus berpandangan positif terhadap diri dan peserta didiknya, memahami tujuan pembelajaran, serta mempunyai harapan yang baik tentang masa depan anak didiknya.
Sikap optimistis guru sangat penting dimiliki, karena sikap ini akan menular pada peserta didiknya. Bila guru tampil sangat optimistis dalam proses pembelajaran, maka para peserta didik pun akan bersemangat dan optimis dalam belajar. Sebaliknya, bila guru tidak percaya diri dan minder, maka peserta didik pun akan menjadi lesu dan tidak memiliki rasa percaya diri.
Pertanyaan yang mungkin muncul adalah bagaimana tips kita mampu tampil percaya diri, terutama bagi seorang calon guru dalam melaksanakan tugas mengajarnya nanti. Berikut agar mampu tampil dengan percaya diri.
1. Berdiri Tegak
