Pendidikan bagi anak usia dini adalah berupa pemberian upaya yang dilakukan untuk membimbing, mengasuh, menstimulasi sehingga akan menghasilkan kemampuan dan keterampilan anak. Menurut (Siswanto 2008:2), "Pendidikan anak memang harus dimulai sejak dini agar anak bisa mengembangkan potensinya secara optimal dengan tujuan agar anak-anak yang mengikuti PAUD menjadi lebih mandiri, disiplin, dan mudah diarahkan untuk menyerap ilmu pengetahuan secara optimal".
Anak usia dini berada pada rentang usia 0 sampai dengan 6 tahun, anak usia taman kanak-kanak berada pada rentang usia 4-6 tahun. Batasan ini sesuai dengan batasan menurut Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menyatakan bahwa "taman kanak-kanak merupakan pendidikan formal pada jalur pendidikan anak usia dini yang mendidik anak usia 4-6 tahun". (Suryana, 2011:31-32).
Tujuan pendidikan taman kanak-kanak adalah untuk membantu meletakkan dasar untuk mengembangan sikap, perilaku, pengakuan, keterampilan dan kreativitas yang nantinya akan diperlukan anak untuk pertumbuhan dan perkembangannya. Pendidikan anak usia dini ini diselenggarakan dengan tujuan untuk memfasilitasi seluruh kemampuan anak, sehingga lembaga pendidikan anak usia dini perlu untuk menyediakan berbagai kegiatan yang mendukung tumbuh kembang anak dari berbagai aspek perkembangan anak yaitu kognitif, bahasa, fisik motorik, sosial emosional, agama moral dan seni.
Kreativitas adalah kemampuan untuk menciptakan atau mengembangkan sesuatu yang baru berdasarkan ide dan gagasan yang dikombinasikan akhirnya menjadi karya baru yang lebih baik dan berguna.
Apakah kolasee itu??
Kolase adalah dengan cara menggabungkan atau menyatukan barang-barang yang terdiri dari benda yang berbeda-beda hingga menjadi sebuah karya seni. Kegiatan kolase merupakan salah satu kegiatan untuk meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun dan kegiatan pembelajaran yang inovatif dan menarik bagi anak.
Berdasarkan hasil pengamatan yang saya lakukan di TK saya, pengembangan kreativitas anak dilakukan dengan kegiatan mencocok, melukis, menulis, melipat, meronce dll. Tetapi masih diperlukan media dan kegiatan yang lebih inovatif dan bahan-bahan yang lebih menarik. Kegiatan yang cocok atau sesuai dengan permasalahan yang terjadi dalam pengembangan kreativitas yaitu melalui kegiatan kolase yang kegiatannya sangat menarik dan inovatif yang memerlukan kreativitas anak dalam membuat kolase dengan berbagai media.
saya memilih kegiatan kolase untuk meningkatkan kreativitas anak karena pada kegiatan kolase anak dapat berkreasi sesuai dengan kreativitasnya masing-masing dan kegiatan kolase merupakan kegiatan yang menarik bagi anak. Anak dapat menempel, menyusun dan merekatkan bahan-bahan yang tersedia sesuai dengan kreativitas masing-masing serta dalam memperoleh bahan-bahan tidak diperlukan banyak biaya, dapat menggunakan barang-barang bekas serta bahan alam yang banyak ditemukan di lingkungan sekitar.
Dalam bidang seni barang bekas seperti potongan kertas lipat,biji-bijian, bubuk kopi,kulit telur, majalah lama, kapas, koran bekas, pakaian, kardus, kaleng plastik kemasan, pelepah pisang, ampas kelapa dan daun-daun kering dapat digunakan untuk menghasilkan bermacam kreasi yang unik salah satunya dengan menggunakan kegiatan kolase.
Kegiatan kolase ini akan dapat mengembangkan kreativitas anak, karena kreativitas dalam pendidikan sangatlah diperlukan. Berkaitan dengan kreativitas ada beberapa permasalahan yang terdapat pada anak usia dini diantaranya anak belum bisa membuat sesuatu yang unik sesuai imajinasinya selalu seperti yang dicontohkan guru.
Maka dari itu diperlukan solusi ataupun aternatif yang cocok terkait pembelajaran pada anak usia dini agar kemampuan kreativitas pada anak usia dini dapat dikembangkan dengan melalui kegiatan kolase. Maka dari itu, saya pribadi tertarik untuk melakukan penelitian tentang Analisis Kreativitas pada Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Kolase.
