Guru pun perlu mengoptimalkan Learning Management System (LMS) seperti Google Classroom sebagai sarana komunikasi dengan peserta didik. Isinya selain intruksi penugasan juga memberikan umpan balik dari tugas yang telah dikerjakan atau diserahkan para peserta didik. Hal ini tentunya bisa dilakukan untuk peserta didik yang tidak terkendala jaringan internet, sedangkan yang terkendala jaringan internet, para guru harus berkunjung secara langsung ke rumah peserta didik.
Berdasarkan kepada hal tersebut, komunikasi memiliki peranan sangat penting dalam pembelajaran, termasuk dalam PJJ. Bahkan kemampuan komunikasi guru selama PJJ harus lebih ditingkatkan mengingat tantangannya lebih berat dibandingkan dengan pembelajaran tatap muka. Kondisi saat ini memang perlu dilakukan komunikasi yang efektif, empatik, dan humanistik agar PJJ dapat dilaksanakan dengan baik oleh guru, peserta didik, dan orang tua sebagai pendamping anak selama BDR.
