Best Practices

Siswa hanya focus pada getgetnya untuk bermain media sosial

Praktik pembelajaran ini menurut saya penting dibagikan karena pada materi menulis cerpen, peserta didik diharapkan mampu berimajinasi dengan pengalamannya. Kebanyakan dari mereka memiliki kemampuan berimajinasi yang sangat luas, namun mereka bingung untuk menuangkannya dalam sebuah tulisan. Dengan adanya materi menulis cerpen ini, diharapkan peserta didik mampu dan semangat untuk terus belajar dalam menuliskan sebuah karyanya.

Peran dan tanggung jawab saya sebagai guru yaitu berusaha sebaik mungkin untuk memberikan yang terbaik kepada peserta didik yaitu dengan memberikan media dan strategi pembelajaran yang tepat kepada peserta didik untuk mengatasi rendahnya minat menulis cerpen peserta didik. Cara lainnya yaitu dengan menggunakan model pembelajaran project based learning . karena kebanyakan dari mereka lebih senang belajar dengan kelompok dibanding harus belajar secara individual

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat?

Berdasarkan latar belakang permasalahan di atas, dapat disimpulkan bahwa penyebab rendahnya kemampuan peserta didik dalam menulis cerpen yaitu:

• Guru kurang tepat dalam menggunakan model, metode dan media pembelajaran.
• Kurangnya motivasi peserta didik dalam menulis cerpen
• Peserta didik terlalu asik bermain dengan gatgetnya, sehingga malas untuk menulis

Dari penyebab permasalahan di atas, maka tantangan yang dihadapi seorang guru untuk mencapai tujuan yaitu:

• Pemilihan model, metode dan media yang tepat sesuai materi pelajaran dan karakteristik peserta didik.
• Guru harus bisa menumbuhkan motivasi belajar peserta didik khususnya menulis cerpen melalui proses pembelajaran yang menarik dan menyenangkan.
• Guru harus bisa mengatur waktu penggunaan gatget pada peerta didik agar siswa tidak terlalu asik menggunakannya.

Selama proses dari awal hingga akhir praktik pembelajaran ini banyak yang terlibat diantaranya :

• Kepala sekolah
• Wakil kepada skolah
• Rekan-rekan guru
• Peserta didik
• 
  

Dilihat dari tantangan tersebut dapat disimpulkan bahwa tantangan yang dihadapi melibatkan guru dari sisi kompetensi yang harus dimiliki yaitu kompetensi pedagogik dan profesional sedangkan dari sisi pesera didik adalah motivasi belajar

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini?