6. Interpretasi Data. Nantinya interpretasi data ini pasti digunakan oleh siswa bersamaan dengan menganalisis data dengan logika.
7. Penilaian Beragam. Mengukur kemampuan siswa seperti menggunakan sistem tanya jawab saya rasa sudah tidak relavan lagi di era industri 4.0 ini karena pada penilaian memang harus dirubah tidak hanya menggunakan sistem tanya jawab saja. Karena pengetahuan faktual siswa dapat dinilai selama proses pembelajaran berlangsung. Dan pengetahuan siswa dapat diuji melalui terjun langsung dilapangan.
8. Keterlibatan Siswa
Jadi siswa memiliki peran penting dalam memilih dan menentukan kurikulum pembelajaran. Pe dapat dari siswa itu juga dapat dipertimbangkan untuk mendesain dan memperbaharui kurikulum. Agar dapat menghasilkan kurikulum yang kontemporer, mutakhir dan bernilai guna tinggi.
9. Pergeseran Tren Pendidikan era 4.0 menjadi tanggung jawab utama semua guru.Â
Jadi, kesimpulannya Globalisasi merupakan sebuah istilah yang berhubungan dengan investasi, perdagangan, politik, sosial budaya dan ekonomi. Dimana ketika globalisasi ini masuk secara menyeluruh maka akan merubah pola hidup, tingkah laku dari masyarakat itu sendiri. Sedangkan pendidikan adalah suatu kegiatan dimana pada kegiatan ini terdapat proses terjadinya interaksi sosial antara murid dengan guru guna meningkatkan potensi yang ada dalam diri siswa dan untuk mencapai tjjuan dari belajar itu sendiri. Sementara, Sekolah dalam menjawab era industri 4.0 adalah suatu lembaga yang dibentuk guna meningkatkan kreatifitas dan inovatif dari siswa agar tidak ketinggalan jaman seiring dengan semakin majunya IPTEK.
