Memahami eco-literacy sangat penting bagi masyarakat yang berfungsi sebagai elemen dalam pembangunan berkelanjutan di abad ke-21. Pemahaman eco-literacy dalam pendidikan lingkungan tidak hanya mengarah pada pemahaman tentang konsep ekologi tetapi juga menghasilkan pemahaman tentang ekosistem. Diperlukan tindakan nyata dalam mempercepat dan mengaktualisasikan lingkungan pendidikan dengan eco-literacy.
Eco-literacy harus dipahami dengan baik dan diimplementasikan sebagai gaya hidup di semua komunitas. Kebijakan pemerintah diperlukan dalam mendorong penerapan masyarakat eco-literacy berkelanjutan dengan kebijakan dan program konkrit yang dijalankan secara konsisten. Selain itu, penerapan eco-literacy yang menyeluruh dalam setiap level pendidikan.
Pendidikan lingkungan memiliki dampak positif pada eco-literacy dengan mengintegrasikan berbagai aspek dalam kegiatan akademik. Implementasi eco-literacy yang memiliki dampak pada pengetahuan, sikap, dan perilaku etis secara teori dan aplikasi secara ilmiah. Oleh karena itu, pengembangan eco-literacy melalui pendidikan lingkungan dapat terlaksana.
Helda Dumayanti, Mahasiswi Universitas Negeri Jakarta (UNJ), Magister Pendidikan Biologi.
