Jangan cuma saat disupervisi oleh pengawas baru sibuk mempersiapkan segala perlengkapan mengajar, tetapi sewaktu tak ada supervisi, kembali lagi ke “selera awal” yaitu metode ceramah.
Sebenarnya di saat sekarang ini, sangatlah mudah mempelajari berbagai hal. Internet memudahkan untuk mendapatkan berbagai informasi. Sewaktu saya berkuliah dulu, andalan saya dalam menggali ilmu hanyalah buku.
Namun sekarang, sumber belajar sangat berlimpah. YouTube, blog, komunitas guru di dunia maya, dan lain sebagainya, kesemuanya sangatlah membantu sekali.
Saya mendapat banyak manfaat dari internet untuk mengembangkan kompetensi mengajar. Ternyata ada berbagai metode mengajar, teknik mengajar, dan media-media mengajar bahasa Inggris yang menarik dari belahan dunia yang lain.
Beberapa sudah saya praktikkan. Tentu saja, tidak plek begitu saja, tapi sudah saya modifikasi. Saya sesuaikan dengan kondisi peserta didik di sekolah tempat saya mengabdi.
Saran untuk perbaikan
Saya tidak menganggap diri lebih dari rekan guru bahasa Inggris yang lain. Masih ada yang lebih senior dibanding saya dan yang muda juga bukan berarti kurang kompetensinya. Mungkin malah ada guru junior yang kemampuannya melebihi guru senior.
Kita saling melengkapi. Saya pun masih terus belajar sampai saat ini dan entah sampai kapan saya menjalani profesi ini, saya akan terus belajar.
Dalam hal ini, saya ingin memberikan sedikit saran buat rekan guru bahasa Inggris dimanapun Anda berada.
Ada tiga saran.
1. Pembenahan kurikulum mapel bahasa Inggris yang mengedepankan keterampilan berbahasa Inggris, bukan sekadar nilai bagus semata
Pemerintah dalam hal ini kementerian pendidikan dan kebudayaan perlu membenahi kurikulum mapel bahasa Inggris, supaya lebih mengedepankan keterampilan berbahasa Inggris secara nyata.
Guru juga harus lebih memfokuskan pada keterampilan berbahasa Inggris peserta didik secara aktif. Nilai penting, tapi apa gunanya kalau untuk berbicara dalam bahasa Inggris masih terbata-bata.
