Menurutnya, pola pembelajaran pendalam karakter ini akan melatih para siswa untuk lebih aktif, mandiri, dan berani memberikan pendapat untuk menciptakan desain atau rencana pengembangan pengetahuan siswa. "Anak dilatih aktif untuk membuat proyek. Maka saya siapkan menu ekstrakulikuler yang cocok dengan sekolah dan kondisi anak-anak agar menyenangkan. Bahkan, respon dari teman-teman sekolah sangat setuju karena fokus pada pembentukan karakter siswa," pungkasnya.
Inilah yang penulis lakukan di MTsN 4 Kota Surabaya yang tahun ini untuk kelas 7 menggunakan Kurikulum Merdeka, mereka saya ajak membuat proyek Games Edukasi untuk pembentukan karakter siswa yangharus dikerjakan di madrasah saat pembelajaran tatap muka. inilah hasilnya :
     Â
Dalam pembelajaran dengan metode proyek inilah pembentukan karakter siswa dimulai dengan kegiatan
1. Dinamika kelompok saat pembentukan kelompok.
2. Demokrasi dalam menentukan ketua kelompok
3. Kerjasama dan gotong royong dalam mengerjakan proyek
4. Mengasah kreativitas siswa
5. Kolaborasi dan motivasi serta inspirasi
6. Manajemen waktu untuk menyelesaikan proyek
