Peran dan tanggung jawabÂ
Peran dan tanggung jawab penulis dalam praktik ini adalah:
Pertama, sebagai fasilitator yaitu memfasilitasi pembelajaran agar seluruh siswa terlibat secara aktif. Guru menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dengan menerapkan game dalam pembelajaran.
Kedua, sebagai motivator yaitu memberi semangat kapada siswa. Guru mengapresiasi setiap pendapat, kemampuan, dan kemajuan belajar siswa dengan memberikan pujian.
Ketiga, sebagai mentor yaitu memberikan arahan dan bimbingan kepada siswa. Guru mengarahkan siswa dalam mengisi LKPD serta membimbing siswa dalam penyelidikan dan diskusi.
Keempat, sebagai guru bertanggung jawab melakukan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran inovatif untuk mencapai tujuan pembelajaran.
TantanganÂ
Tantangan yang dihadapi penulis pada aksi 1 dan 2 yaitu:
- Menggunakan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi dan siswa.
- Menggunakan media pembelajaran yang menarik untuk menumbuhkan motivasi siswa.
- Menciptakan lingkungan kelas yang kondusif untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan.
- Keterbatasan sarana dan prasarana seperti listrik belum sampai ke ruang kelas dan tidak tersedia wifi di sekolah.
- Siswa menganggap Bahasa Inggris adalah pelajaran sulit sehingga kurang berminat dan tidak termotivasi dalam pembelajaran
Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan pada aksi 1 dan 2 yaitu:
Pertama, memilih model pembelajaran inovatif Problem Based Learning yang digunakan dalam pembelajaran. Model ini berpusat pada siswa sehingga siswa menjadi aktif dalam kelas selama pembelajaran berlangsung. Siswa berkolaborasi dalam kelompok diskusi untuk memecahkan masalah. Siswa juga dituntut untuk berpikir kritis dalam proses pemecahan masalah.
Kedua, mendesain media pembelajaran yang menarik untuk siswa agar siswa lebih termotivasi dan fokus dalam pembelajaran. Menggunakan media memudahkan guru dalam menyampaikan materi yang diajarkan. Penulis membuat video pembelajaran singkat mengenai describing favorite thing untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penulis juga membuat slide PPT yang berisi gambar benda dan contoh teks deskriptif serta bahan ajar yang menarik agar siswa mudah memahami materi pembelajaran.
