Berikut Ini Tujuan Pendidikan Nasional untuk Generasi Bangsa Indonesia!

Selain itu mempersiapkan diri untuk pendidikan menengah. Tujuan pendidikan dasar di atas berarti bahwa tujuan pendidikan dasar berarti landasan, landasan, atau batu loncatan untuk mencapai tujuan pendidikan  tinggi.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional seperti yang sudah disebutkan sebelumnya menjelaskan bahwa fungsi dan tujuan dari pendidikan nasional dituangkan dalam pasal 3 berbunyi:

"Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab."

Menurut Lovelock dan Huberman (1977), sistem pendidikan merupakan salah satu sistem yang paling berpengaruh, dan merupakan sistem formal dan pendidikan  yang ditujukan untuk pembangunan nasional melalui penyediaan fungsi-fungsi tenaga kerja untuk berbagai peran dan peran yang mengandung unsur-unsur baik informal. 

Melalui mediasi generasi baru tentang tujuan masyarakat secara keseluruhan dan cara untuk mencapainya. Tujuan pendidikan menurut Johann Amos Comenius adalah mempersiapkan kita untuk kehidupan akhirat. 

Semua kehidupan manusia adalah proses persiapan menuju akhirat. Dunia ini adalah buku terlengkap yang belum terjamah untuk dipahami dan digunakan seumur hidup (Tirtarahardja dan La Sulo, 2008: 43). 

Sebagai bagian dari pendidikan, tujuan pendidikan menempati tempat yang sangat penting di samping bagian-bagian pendidikan lainnya. Dapat dikatakan bahwa semua komponen dari semua kegiatan pendidikan ditujukan semata-mata untuk mencapai tujuan pendidikan tersebut (Tirtarahardja dan La Sulo, 2008: 37).  

Tujuan Pendidikan  berdasarkan pendapat UNESCO menunjukan bahwa tidak ada cara untuk meningkatkan kualitas suatu bangsa tanpa meningkatkan kualitas pendidikan. Berdasarkan pemikiran tersebut, Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB), melalui  UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization), telah mencanangkan empat pilar pendidikan masa kini dan masa depan seperti berikut ini: 

1. learning to Know

2. learning to do 

3. learning to be, dan 

4.