Intelegensi ? intelektual ? kecerdasan ? apakah hal tersebut saling berhubungan atau memiliki keterkaitan definisi yang sama ?
Kalian pasti pernah mendengar kata-kata tersebut yang tidak asing pada pendengaran kita. Setiap manusia dilahirkan dengan kondisi fisik, keadaan biologis, karakteristik dan kecerdasan yang berbeda-beda. Namun, setiap manusia melewati proses perkembangan melalui aspek perkembangan dengan secara bertahap. Pertumbuhan dan perkembangan pada anak usia dini dapat dikembangkan melalui kegiatan proses pembelajaran di sekolah, hal tersebut dapat mengembangkan perkembangan anak serta meningkatkan daya kecerdasan / intelegensi pada anak. Berbicara mengenai intelegensi, intelegensi pada anak usia dini sangatlah luas untuk dibahas dan diperkenalkan, serta dipahami oleh anak, orangtua maupun para pendidik.
Dalam pendidikan anak usia dini, kegiatan yang dipelajari dan berlangsung di sekolah menekankan pada pengembangan kecerdasan intelegensi pada anak usia dini agar anak usia dini mampu mengembangkan kemampuan dasar dan kemampuan diri terhadap dirinya. Intelegensi pada anak usia dini tidak bersifat tunggal namun bersifat jamak sebagaimana hal tersebut harus dikembangkan dengan secara menyeluruh. Intelegensi tidak dapat diketahui dengan secara mudah, akan tetapi intelegensi pada anak usia dini dapat diamati melalui proses tahapan perkembangan pada anak apakah anak tersebut telah dapat berkembang dari segi kondisi biologis maupun kognitifnya. Proses intelegensi pada anak usia dini tidak dapat dilihat secara langsung. Hal tersebut dapat dilihat dengan sejauh mana kemampuan yang diperoleh pada anak usia dini.
Intelegensi pada anak usia dini tidak hanya dibuktikan berupa prestasi di bidang akademik saja, namun intelegensi dapat dibuktikan dengan menyelesaikan permasalahan sehari-hari, serta menunjukan kemampuan yang ada pada diri anak. nah, berbicara mengenai intelegensi pada anak usia dini. Intelegensi juga terdapat beberapa teori menurut para ahli seperti galton, Edward lee thorndike, dan para tokoh ahli lainnya mengemukakan tentang intelegensi yang dapat disimpulkan bahwa intelegensi ialah kecerdasan manusia yang dihasilkan dari otak manusia yang meliputi kemampuan untuk berfikir abstrak, melakukan tindakan, beradaptasi, belajar dari sebuah pengalaman, serta memperoleh pengetahuan.
Intelegensi dapat diketahui ciri-cirinya pada manusia dan anak usia dini seperti proses tindakan adaptasi anak terhadap lingkungan sosial, melibatkan anak untuk berfikir secara rasional dan lain sebagainya. Namun, ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi intelegensi pada seseorang dan anak usia dini yaitu pembawaan atau faktor genetic keturunan, kematangan, minat pembawaan yang khas, kebebasan dan lain sebagainya. Intelegensi terbagi menjadi beberapa bagian dalam teori intelegensi yang telah dikemukakan oleh salah satu tokoh Edward lee thorndike bahwa ia mengemukakan intelegensi dapat dipengaruhi oleh faktor spesifik, dan general. Hal demikian teori intelegensi terbagi beberapa bagian yaitu teori general, teori spesifik, teori pembawaan atau genetic, teori minat, teori kebebasan dan teori kematangan.
Nah, kalian tau nggak sih apakah intelegensi pada seseorang atau anak usia dini itu dapat diukur? Lalu bagaimana sih seharusnya agar kita dapat menentukan kecerdasan dari seseorang?
Intelegensi tidak dapat diukur dengan menggunakan sebuah alat seperti mengukur tinggi badan dengan menggunakan meteran. Akan tetapi, intelegensi dapat ditentukan dengan menggunakan tes intelegensi. Penentuan kecerdasan seseorang dapat menggunakan tes intelegensi yang pertama kali ditemukan oleh seorang dokter yakni Alfred binet dan dibantu oleh seorang pembantunya yakni simon. Dengan tes tersebut, penentu kecerdasan seseorang dapat diukur dan dapat ditentukan. Sehingga hal tersebut dapat mempermudah seseorang untuk dapat melihat perbedaan IQ dari tiap orang.
Nah, apa kalian memahami perbedaan antara tes integensi dan IQ ?
Tes intelegensi yakni berupa konsep umum mengenai pengetahuan seseorang, sedangkan IQ sendiri (intelligent quintitent) merupakan hasil dari tes intelegensi. Tingkatakan intelegensi pada seseorang dapat diketahui dengan adanya stimulus yang diperoleh seseorang sebagaimana hal tersebut dapat meningkatkan intelegensi terhadap seseorang dan anak usia dini. Selanjutnya, setelah kita mengetahui definisi dan pengukuran dari intelegensi. Ternyata intelegensi juga terdapat kecerdasan majemuk yang ada dalam diri kita. Menurut Howard Garnedr ia mengemukakan bahwa intelegensi atau kecerdasan mencangkup beberapa aspek dalam kehidupan sehari-hari pada manusia. Menurutnya kecerdasan tersebut termasuk kecerdasan majemuk (multiple intelligent) yang terbagi menjadi 9 aspek kecerdasan yaitu sebagai berikut :
1. Kecerdasan bahasa (linguistic intelligence) yakni merupakan kemampuan menganalisis sebuah informasi yang berkaitan dengan bahasa
2. Kecerdasan logika matematika (logical mathematic intelligence) merupakan kemampuan untuk berfikir logis seperti berhitung, dan dapat menyelesaikan sebuah masalah yang abtrak seperti contoh menghitung bilangan
3. Kecerdasan visual dan spasial (visual spatial intelligence) merupakan kemampua untuk mengenal suatu bentuk, gambar, pola, dan dapat berfikir kreatif
4. Kecerdasan musical (musical intelligence) merupakan kecerdasan dalam kemampuan untuk menghafal sebuah lagu, mengatur dan memainkan alat musik
5. Kecerdasan naturalis (naturalistic intelligence) merupakan kemampuan untuk dapat mempelajari tentang alam, hewan, tanaman, dan cuaca
6. Kecerdasan intrapersonal (intrapersonal intelligence) merupakan kemampuan untuk mengetahui kebutuhan diri sendiri, mengenali diri sendiri, dan lain-lain
7. Kecerdasan kinestik (kinestic intelligence) merupakan kemampuan dalam gerak tubuh, atau kegiatan yang berkaitan dengan fisik
8. Kecerdasan interpersonal (interpersonal intelligence) merupakan kemampuan untuk memahami kebutuhan orang lain, memahami dan menghormati perasaan orang lain, dan lain-lain
9. Kecerdasan moral (morality intelligence) merupakan kemampuan seseorang untuk dapat bersikap dan berperilaku baik terhdapa orang lain, sopan santun, dan memahami norma sosial
Dengan penjelasan diatas bahwa tiap manusia memiliki intelegensi yang berbeda-beda. hal tersebut di pengaruhi oleh beberapa faktor dalam penentuan intelegensi pada tiap seorang atau individu. Dengan hal demikian, kecerdasan atau intelegensi pada tiap orang dapat dikembangkan dengan segala cara bukan hanya di dapat dari 1 bidang saja yakni bidang akademik, akan tetapi intelegensi dapat dikembangan pada bidang lainnya.
Sekian dan ucapan terima kasih penulis kepada pembaca, semoga bermanfaat dan semoga barokah ilmu yang kita carii, Aamiin. Hope you enjoy in reading, thanksfull :)Â
