Secara singkat, Literasi adalah kemampuan membaca dan menulis. Namun, seiring berjalannya waktu, pengertian literasi semakin luas dan bukan hanya sekedar membaca dan menulis. Menurut National Institute of Literacy, literasi merupakan kemampuan seseorang untuk membaca, menulis, menghitung, dan memecahkan masalah pada tingkat atau lingkungan tertentu. Maka dari itu, melakukan kegiatan literasi berarti menggali informasi, menganalisis isi bacaan, dan memecahkan masalah yang terdapat pada isi bacaan tersebut. Bersama dengan perkembangan jaman yang sangat pesat, fungsi literasi juga berkaitan dengan lingkungan sekitar, isu-isu sosial, bahkan politik.Â
Literasi sebaiknya diajarkan sejak usia dini. Terlebih lagi, pada era digital di mana semua informasi dengan mudah didapat dan disebarluaskan. Â Pada masa pandemi sekarang yang mengharuskan kebanyakan kegiatan serba daring, tidak dapat dipungkiri terdapat beberapa kegiatan yang keefektivitasannya berkurang karena dilakukan secara daring. Salah satunya adalah kegiatan belajar mengajar. Sekolah daring membuat para guru tidak dapat memantau proses pembelajaran siswa secara langsung.
Beberapa siswa juga tidak mengerjakan tugasnya sendiri melainkan meminta orang tua untuk menyelesaikannya. Ini berarti terdapat siswa yang tidak menerapkan literasi bahkan untuk mata pelajaran sekolah.
Dilihat dari permasalahan tersebut, Universitas Pendidikan Indonesia ingin turut serta dalam menerapkan kegiatan literasi di sekolah. Maka dari itu Universitas Pendidikan Indonesia mengangkat tema 'Mengembangkan Literasi (Literasi Baca Dan Tulis, Numerasi, Sains, Digital, Finansial, Budaya Dan Kewargaan) Serta Rekognisi Merdeka Belajar Kampus Merdeka -- Pusat Prestasi Nasional' untuk kegiatan KKN (Kuliah Kerja Nyata) Tematik 2021 Gelombang 2 yang dilaksanakan oleh mahasiswanya selama satu bulan yakni 26 Agustus-26 September 2021.
Terdapat 2685 mahasiswa yang melaksanakan kegiatan KKN tematik gelombang 2 2021. Mahasiswa-mahasiswa tersebut dibagi ke dalam 50 kelompok. Penulis adalah anggota kelompok 43 yang selama proses KKN tematik ini berlangsung dibimbing oleh Dr. H. Warlim, M.Pd.
Target kegiatan KKN tematik ini bukan untuk siswa saja, melainkan juga untuk orang tua siswa. Tujuannya adalah supaya orang tua siswa juga dapat mendampingi anaknya untuk tetap membaca buku, mendapatkan pengetahuan, dan menganalisis dan memecahkan permasalahan dari suatu bacaan. Penulis melaksanakan kegiatan KKN Tematik di SDN Jatikramat 01 Pagi, Jatiasih, Bekasi, Jawa Barat. Target penulis adalah siswa kelas IV orang tua siswa, beserta wali guru siswa.
Kegiatan literasi yang dilaksanakan penulis dalam proses pembelajaran mencakup 3 tema utama KKN tematik yaitu literasi baca tulis, literasi numerasi, dan literasi sains. Literasi baca tulis yaitu membaca atau menyimak cerita pendek dan menjawab pertanyaan-pertanyaan dasar seperti rumus untuk mencari pokok cerita (5W+1H) dan unsur intrinsik dari cerita tersebut. Bentuk lain dari literasi baca tulis yaitu belajar untuk membaca simbol-simbol yang ada di lingkungan sekitar seperti rambu-rambu lalu lintas. Selanjutnya, literasi numerasi yang dilakukan oleh penulis yaitu memberikan soal cerita yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari, lalu siswa berusaha untuk menyelesaikan permasalahan numerik pada soal tersebut. Seperti mengukur lapangan, menghitung permen, dan sebagainya. Sementara itu, untuk literasi sains penulis memberikan bacaan yang berkaitan dengan Covid-19 seperti jenis-jenis masker. Semua kegiatan literasi dilakukan sebelum kegiatan pembelajaran dimulai selama 15-25 menit.
Selain kegiatan literasi, penulis juga mendampingi siswa dalam kegiatan pembelajaran. Penulis membantu guru untuk memantau siswa dalam pemahaman materi serta membantu mempersiapkan materia dan  menjadi pengajar dalam kegiatan belajar mengajar. Penulis juga memberikan bacaan dan informasi tentang literasi baca tulis, numerasi, dan  kepada orang tua siswa melalui grup whatsapp. Penulis juga membantu guru dalam administrasi kelas seperti mengetik soal untuk kegiatan PAS (Penilaian Akhir Semester).
Dengan dilaksanakannya KKN tematik bertema literasi ini, diharapkan mampu memberikan pengaruh baik kepada siswa, orang tua siswa, maupun guru untuk lebih giat dalam membaca dan menulis. Karena dengan dilakukannya literasi dapat memberikan pengetahuan dan sudut pandang yang lebih luas kepada individu dan sangat bermanfaat bagi semua generasi.
