Pendidikan, masih menjadi salah satu masalah yang serius yang dihadapi oleh sebagian besar sekolah-sekolah di Indonesia. Sistem pendidikan di Indonesia jauh dari kata memuaskan. Banyak siswa Indonesia yang lebih memilih untuk ke luar negri guna mendapatkan pendidikan yang lebih baik, atau dengan menyekolahkan anaknya ke sekolah Intrnasional. Dua pilihan tadi mudah bagi masyarakat menengah ke atas dan hidup diperkotaan, lain halnya bagi siswa yang bertempat tingal di pedalaman plosok indonesia.
Sedangkan pendidikan sendiri merupakan faktor penunjang kemajuan dari suatu bangsa, tetapi di negri ini pendidikan masih sangat kurang dari kata maju. Sebaiknya unutuk menjadi negara yang maju kita harus memperbaiki terlebih dahulu pendidikan kita ini.
Bukan cuma masalah kurikulum saja yang menjadi persoalan masih banyak lagi masalah masalah yang dihadapai oleh siswa yang bertempat tingal di daerah plosok Indonesia, berikut faktor faktor yang menjadi penghambat pendidikan di daerah plosok Indonesia. Yaitu ;
1. Pandangan masyarakat terhadap pendidikan
Biasanya masyarakat daerah tertingal mempunyai pandangan bahwa pendidikan kurang begitun penting dan hanya memilih untuk menempuh pemdidikan seperlunya saja. Hal tersebut dipengaruhi oleh bebrapa faktor, seperti pendidikan orang tua yang mempengaruhi pola pikir mereka terhadap pendidikan. Banyaknya orang tua yang cuma tamatan SD atau bahkan tidak sekolah menjadi faktor yang cenderung kepada halhal tradisional dn kurang menghargai arti pentingnya pendidikan itu sendiri. Banyak juga orang tua yang beranggapan bahwa sekolah hanyalah membuang buang waktu, twnaga dan biaya yang mahal.Â
Masyarakat pedalaman juga berangapan bahwa anak itu lebih ditunjukan ke hal hal yang nyata misalnya seorang laki-laki disuruh untuk berkebun dan mengolah sawah sedangkan bagi seorang perempuan lebih diajarkan untuk belajar mengurus rumah tangga biar suatu saat nanti sudah berkeluargga tidak cangung lagi
2. Jarak dari temapt tinggal kesekolah
Sarana pendidikan yang ada di suatu pedalaman tidaklah sama dengan di kota, tidaklah mudah untuk menemukan suatu sekolah dipedalaman  bisa saja disuatu kecamatan cuma ada satu sekolah saja itupun jaraknya jauh dari rumah rumah masyarakat. Jarak yang ditempuh untuk dapat sampai ke sekolah bisa sampai bepuluh puluh kilometer. Dengan jarah tempuh sejauh itu tidak ada lagi transpotasi yang tersedia untuk memudahkan masyarakat untuk mengakses pendidikan formal, jadi untuk bisa sampai ke sekolah dengan jarah sejauh itu harus di tempuh melalui jalan kaki.
Beda dengan yang kita bayangkan jalan disana sangatlah jelek, bukan cuma itu terkadang jembatan yang putus sehingga mereka harus menyebrangi sungai dengan arus airr yang besar resiko nyawa menjadi taruhanya.
3. Motifasi anak untuk sekolah
Kurangnya motifasi yang diberikan oleh orang tua ,dan cara berfikit masyarakat yang lebih memprioritaskan untuk bekerja demi menghasilkan uang mengakibatkan anak-anak berangapan bahwa pendidikan tidaklah begitu penting. Menjadikan anak-anak memilih mencari uang dari pada mengenyam pendidikan.
