Mohon tunggu...
Febrina HermaliaPutri
Febrina HermaliaPutri Mohon Tunggu... Lainnya - Mahasiswa Pendidikan Sosiologi FIS UNJ

Universitas Negeri Jakarta

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud Pilihan

Tantangan Sekolah di Era New Normal: Memaksimalkan Protokol Kesehatan dan Menurunnya Nilai Kesopanan pada Peserta Didik

1 November 2022   17:02 Diperbarui: 1 November 2022   17:05 273
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

Untuk peserta didik kelas X yang beralih dari tingkat SMP dimana pada saat SMP mereka melakukan PJJ masih membawa budaya SMP dan membawa sifat-sifat disaat mereka SMP dikarenakan mereka belum puas mengalami masa-masa SMP sehingga jiwa mereka masih SMP sedangkan fisiknya sudah SMA. Banyak peserta didik kelas X yang kurang tatap krama, bersikap individualis, terlambat dalam mengerjakan tugas, kurang berliterasi dan masih sangat membutuhkan waktu untuk beradaptasi

KESIMPULAN 

Indonesia telah mengalami pandemi Covid-19 selama 10 bulan, diawali pada bulan Maret 2020. Adanya pandemi membuat diberlakukannya kebijakan seperti social distancing, physical distancing, PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) dan berbagai kebijakaan lainnya guna mencegah penyebaran virus tersebut. Kebijakan-kebijakan tersebut menimbulkan perubahan yang berdampak pada berbagai aspek kehidupan khususnya pada dunia pendidikan.

Untuk memaksimalkan protokol kesehatan diperlukan kerjasama tiap institusi baik itu keluarga, guru dan juga pemerintah. Segala upaya dilakukan untuk menghindari penularan covid-19 ketika sekolah tatap muka. Kemudian peserta didik tentunya harus meningkatkan kesadaran diri akan pentingnya prokol kesehatan saat era new normal.

Sekolah tatap muka yang diberlakukan kembali juga berdampak pada menurunnya moral para peserta didik akibat terlalu lama dirumah dengan menggunakan gadget terlalu sering. Hal ini membuat nilai-nilai karakter yang menurun dratis yang disebabkan oleh minimnya interaksi antar siswa dan guru pada saat PJJ sehingga terjadinya demoralisasi dari sikap, perilaku serta tata krama siswa kepada guru.

DAFTAR PUSTAKA

Buku Saku Panduan Penyesuaian Penyelenggaraan Pembelajaran. Tahun Ajaran 2020/2021 dan Tahun Akademik 2020/2021. Keputusan Bersama 4 Menteri: Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri

Sudarsana Ketut, Ayu Gusti Ni, WIsnu Komang I. 2020. Covid-19 Perspektif Pendidikan. Yayasan Kita Menulis.

Ritzer George dan Goodman J Dauglas.. (2014). "Teori Sosiologi". Bantul. Kreasi Wacana

Herliandry Devi Luh , Nurhasanah , Suban Enjelina Maria dkk. (2020). Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Pendidikan. Vol.22, No. 1, April 2020

Firmansyah Yudi, Kardina Fani. (2020). Pengaruh New Normal Ditengah Pandemi Covid-19 Terhadap Pengelolahan Sekolah dan Peserta Didik. Vol 4 No 2 ISSN : 2541-6995 E  ISSN : 2580-5517

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun