Kegiatan belajar di SMPN 1 Sungai Raya dimulai dengan guru membuka kelas dengan salam dan dilanjutkan presensi. Langkah berikutnya adalah melakukan kegiatan inti dan diakhiri dengan kegiatan penutup.
Salah satu kendala yang dialami oleh siswa dengan adanya pergantian (shift) yaitu, banyak siswa yang tidak hadir di awal diberlakukannya shift. Hal ini terjadi lantaran siswa belum terbiasa dengan perubahan pada sistem belajar sehingga kebanyakan dari siswa lupa dengan shift mereka. Dampaknya adalah siswa shift 1 yang semestinya mengikuti pembelajaran di hari senin, justru tidak hadir di hari senin akan tetapi siswa tersebut hadir di hari selasa, padahal itu bukan shif-nya.Â
Para guru juga mengalami kendala berupa kurang tercapainya seluruh materi yang tercatat di silabus karena materi yang diajarkan pada shift 1 harus diajarkan Kembali pada pertemuan ke 2 di shift 2 dan baru dapat dilanjutkan materi selanjutnya pada minggu yang akan datang. Untuk mengatasi kendala-kendala yang dialami selama pembelajaran guru memberikan tugas tambahan kepada siswa untuk dikerjakan di rumah. Penambahan tugas bertujuan agar semua materi yang tercatat di silabus dapat tercapai.
Menurut ibuk Ruhaida salah seorang tenaga pengajar di SMPN1 Sungai Raya, keberadaan covid-19 ini mungkin banyak menimbulkan beberapa kendala dalam proses pembelajaran namun demikian, kita tidak boleh memaknai pandemi covid ini sebagai hambatan tetapi sebaliknya , harus disikapi dengan arif untuk menjadikan kondisi ini sebagai peluang untuk meningkatkan rasa syukur, dan harapan saya semoga pandemi ini segera cepat berakhir dan tidak terulang kembali agar pembelajaran dapat dilakukan seperti sebelumnya.
Penulis adalah Fakhrurrazi Maahasiswa Program Studi Ekonomi Syariah ,Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam,IAIN Langsa, Peserta KPM Tematik 2021
