Perkembangan Masa Sekolah Pada Peserta Didik

Fadliyawati Adam ¹prof.Dr.Novianty Djafri M.pd.I MANAJEMEN PENDIDIKAN, FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO 

ABSTRAK

 di dalam perkembangan peserta didik kita harus memahami perkembangan pada masa Sekolah yang hanya mengkaji perkembangan dan pertumbuhan peserta didik.di dalam perkembangan peserta didik ada juga Perbedaan berdasarkan Sifat, perubahan, aspek yang berubah dan proses. Ada pula perkembangan bersifat kualitatif seperti cara berpikir, Emosi dan Tindakan dewasa. Perbedaan pengertian pertumbuhan adalah proses bertambahnya jumlah dan ukuran sel dan tidak dapat kembali dalam bentuk semula. Perkembangan adalah proses menuju ke tingkat kedewasaanya dan hanya dapat di amati.

PENDAHULUAN

Puji syukur atas nikmat Allah SWT dengan ini Saya dapat menyelesaikan artikel terkait dengan perkembangan masa sekolah pada peserta didik.artikel ini ditulis Sebagai wujud Untuk memenuhi Tugas dari Dosen kami ibu Prof. Dr. Novianty Djafri M.Pd.I.

    Sebagai seorang pendidik yang berperan Sebagai guru atau dosen pada sebuah satuan pendidikan yang seharusnya paham akan perkembangan peserta didik (Sebagai mahasiswa). Dalam perkembangan peserta didik meliputi perkembangan fisik, Emosional,Kognitif, Intelektual,dan sosial. Nah Sebagai pendidik seharusnya kita memahami peserta didik,namun sikap yang harus melekat pada jiwanya dan melakukan agar bisa mengetahui Harapan, aspirasi, ataupun tuntutan peserta didik dalam Mempertimbangkan dalam menyusun program-program tepat. Sehingga proses belajar efisien dan efektif serta akan memenuhi kebutuhan, keinginan, minat, Bakat, maupun ketentuan dalam menuntun peserta didik.

LATAR BELAKANG

Peserta didik adalah manusia yang tumbuh dan berkembang. Dan mereka merupakan makhluk secara Individu yang Memiliki Karakter Yang Berbeda adapun Perkembangan pun Merupakan proses yang Terjadi pada Hidup manusia Sehari-hari.

METODE

Dengan ini artikel saya tulis dengan menggunakan metode ilmiah dari buku yang berjudul "perkembangan peserta didik Tinjauan teori dan praktis " yang di tulis oleh beberapa pakar tim penulis yakni Imanuddin Hasbi, Dia Cita Sari & Lailatul Isnaini , Dewa Putu Yudhi Ardiana Dharma Gyta Sari Harahap & Salman Alparis Sormin , Atika wirdasari , Irwan Soulisa Yusuf Falaq, Ambar Sri Lestari, Anggi Khairina Hanum Hasibuan , Dianingtyas Murtanti putri & Dyah Ajeng listriani, Supiah Ningsih, Didin Nurddin Hidayat , Hery Yanto the Ratna Yulis Tyaningsih , Irwanto , Rikardus herak.

HASIL DAN PEMBAHASAN