Penerapan Budaya Positif Melalui Keyakinan Kelas pada Murid Taman Kanak-kanak Kelompok A

 

Refleksi 

Saat kegiatan curah pendapat untuk menyusun keyakinan kelas, setelah mendapatkan arahan dari guru anak-anak menyampaikan pendapatnya dengan menyampaikan kepada guru meskipun belum bisa menyusun kalimat dengan terstruktur, sehingga guru membantu memperjelas maksud yang disampaikannya. Setelah anak-anak mengiyakan kemudian guru menuliskannya di papan tulis dengan menyempurnakan kalimat yang dimaksud. Dengan demikian terkumpullah beberapa masukan yang akhirnya disepakati bersama.

Agar mempermudah anak mengingatnya, kalimat-kalimat yang telah dibuat anak ditambah dengan gambar jadi secara visual ada tampilannya, mengingat anak didik saya masih di kelompok A Taman Kanak-Kanak sehingga anak belum bisa membaca kalimat melainkan membaca gambar.

lampiran Link :