Hampir 1,5 tahun pandemi Covid-19 belum usai. Hal ini berdampak terhadap salah satu sektor kehidupan khususnya dibidang pendidikan dimana pembelajaran jarak jauh masih akan terus berlanjut. Meskipun dalam situasi pandemi Covid-19, UPI tetap berkontribusi untuk mewujudkan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pengabdian kepada Masyarakat dalam bentuk program KKN(Kuliah Kerja Nyata). Agar program KKN ini tetap terlaksana meski ditengah pandemi, maka kebijakan yang diambil oleh Pemerintah terutama Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi(Ditjen Dikti) dan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi(Kemendikbudristek) yaitu diwujudkan dalam bentuk program KKN Tematik. UPI sendiri mengusung tema “Kuliah Kerja Nyata Tematik Membangun Desa melalui Bidang Pendidikan dan Ekonomi dalam Implementasi MBKM pada Masa Pandemi(KKN Tematik MDBPE-MBKM)”. Sehingga mahasiswa KKN yang seharusnya dapat melaksanakan programnya secara terjun langsung kemasyarakat, kini hanya dapat melaksanakannya secara daring(online).
Erlin Anindya Berliana Sutanto, Mahasiswa UPI Kampus Daerah Serang Semester 6 dengan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar adalah salah satu mahasiswa KKN Gelombang 1 di Kelompok 7 dengan Dosen Pembimbing Lapangan(DPL) oleh Budhi Tristyanto, M.Pd melaksanakan KKN dengan membangun kerjasama bersama SDN Krenceng II sebagai sasaran program Membangun Desa melalui Bidang Pendidikan. Adapun yang akan menjadi fokus program yaitu guru, siswa, dan orang tua. Untuk membantu melancarkan kegiatan KKN Tematik ini maka dilakukan perizinan kepada Rubiah, S.Pd pada tanggal (12/07/2021) selaku Kepala Sekolah SDN Krenceng II. Selain itu target sasaran program yang dipilih adalah guru, siswa dan orang tua kelas 5 dan 6. Sehingga diperlukan koordinasi kepada Adah, S.Pd selaku wali kelas 6 dan Istiqomah, S.Pd selaku wali kelas 5.
Program wajib dibidang pendidikan diantaranya penguatan pembelajaran daring untuk semua mata pelajaran, pendampingan pembelajaran daring siswa untuk semua mata pelajaran,, pendampingan orang tua dalam membimbing anak melalui pembelajaran daring untuk semua mata pelajaran, mendesain membuat dan melengkapi media pembelajaran daring, membantu admisnistrasi sekolah secara daring, membuat video program penanggulangan dampak Covid-19 dibidang pendidikan, membuat artikel untuk berita mengenai program penanggulangan dampak Covid-19 dibidang pendidikan, menyusun dan menghasilkan Surat Perjanjian Kerjasama(SPK) antara Desa/Kelompok Masyarakat/Sekolah dengan LPPM UPI, serta membuat artikel tentang pelaksanaan dan hasil program unggulan Kuliah Kerja Nyata Tematik dalam bentuk Book Chapter Pengabdian Kepada Masyarakat. Sedangkan program pilihan salah satu diantaranya yaitu pembuatan dan sosialisasi media edukasi daring berupa gambar atau video tentang pencegahan Covid-19 dengan sasaran kepada siswa dan masyarakat.
Kegiatan-kegiatan yang sudah diimplementasikan diantaranya membuat dan mensosialisasikan poster atau pamflet edukasi “Tips Belajar Lebih Produktif” untuk sasaran siswa, “Mengenal Studysaster” sebagai inovasi model pembelajaran ditengah pandemi Covid-19 untuk sasaran guru, “Pentingnya Pendampingan Belajar dari Rumah Pada Anak” untuk sasaran Orang Tua, dan “Tips Mencegah Penyebaran Berita Hoax Seputar Pandemi Covid-19” untuk sasaran masyarakat. Selain itu ada penguatan pembelajaran daring untuk siswa dengan menshare materi dan penugasan, dan bimbingan belajar, dan mempublikasikan pelaksanaan/hasil KKN ke media berita online juga menjadi bagian implementasi program wajib.
Selama kegiatan berlangsung seluruh sasaran program ikut andil dan aktif berpartisipasi dalam menyuksekan program KKN Tematik MDBPE-MBKM. Meskipun media pembelajaran yang digunakan hanya melalui aplikasi Whatsapp.
Dengan adanya KKN Tematik MDBPE-MBKM ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi semua sasaran program. Meskipun dalam pelaksanaannya dinilai Erlin belum optimal, namun hal ini menjadi pengalaman dan pembelajaran yang berharga untuk mengabdi kepada masyarakat. Semoga pandemi Covid-19 ini segera berakhir.
