Memori ialah perlengkapan dimana kita menggambarkan pengalaman masa kemudian kita, buat memakai data tersebut di masa saat ini. Selaku suatu proses, memori menunjuk pada dinamika mekanisme yang di asosiasikan dengan pemerolehan serta pemunculan Kembali informasi- informasi pada masa dulu sekali.
Para psikolog kognitif sudah mengenali 3 pembedahan memori ialah: enconding( pendapatan), storage( penyimpanan), serta retrieval( pemunculan kembali). Tiap pembedahan tersebut mempresentasikan tingkatan dalam pemrosesan memori, dalam enconding kita mengganti informasi sensori ke dalam wujud mental dalam storage, kita menaruh data dalam memori serta retrieval kita menghasilkan ataupun memakai data yang di simpan dalam memori.
Ingatan( memory) yakni kekuatan jiwa buat menerima, menaruh serta mereproduksikan kesan- kesan. Jadi, terdapat 3 faktor dalam perbuatan ingatan; menerima kesan- kesan, menaruh serta mereproduksikan. Orang yang bisa mengingat suatu peristiwa, ini berarti peristiwa yang diingat itu sempat dirasakan, ataupun dengan kata lain peristiwa itu sempat dimasukkan ke dalam jiwanya, setelah itu ditaruh serta pada sesuatu waktu peristiwa itu ditimbulkan kembali dalam pemahaman.
Dengan demikian ingatan itu ialah keahlian yang berkaitan dengan keahlian buat menerima ataupun memasukkan( learning), menaruh( retention), serta memunculkan kembali( remembering) hal- hal yang sudah dulu sekali. Ingatan bukan ialah sesuatu objek semacam mata, tangan serta organ badan yang lain yang secara kasat mata bisa di amati. Ingatan ialah sesuatu abtraksi yang menunjuk pada sesuatu himpunan identitas aktivitas serta ketrampilan. Ingatan merupakan sesuatu keahlian buat mengingat apa yang sudah di tahu. merangkum sebagian definisi ingatan, menarangkan kalau ingatan' melaksanakan' bermacam aktivitas, ialah menaruh data, memanggil kembali, memilah serta memakainya.
Ada pula jenis- jenis memori ialah: Memori otobiografis merupakan memori yang di miliki seseorang orang menimpa masa lalunya, Memori episodik( episodic memory) merupakan sesuatu sistem neurokognitif yang membolehkan seorang mengingat kejadian pada masalalunya, Memori semantik( semantic memory) merupakan memori menimpa kata, konsep, peraturan, serta ilham abstrak. Memori ini berarti untuk pemakaian bahasa. Dalam perihal ini buat mengenali sepanjang mana hasil serta keahlian anak dalam menghafal surat- surat pendek, yang mana aktivitas tersebut hendak mencerminkan kualitas serta hasil dari hafalan mereka. Secara universal kita bisa menganalogikan LTM( Long Them Memory) selaku sesuatu tempat penyimpanan( repository) seluruh perihal dalam memori yang dikala itu tidak lagi digunakan, tetapi mempunyai arti yang berarti serta bisa diambil kembali( retrievable).
Buat itu proses memori- pun sangat bermanfaat buat mengahafal al- Quran sebab ada sebagian keutamaan semacam selaku syafaat pembaca, ditinggikan derajatnya, serta Al- Quran dapat jadi pembela. Secara psikologi pula dipaparkan kalau dalam proses menghafal Al- Quran hendak memperoleh khasiat semacam: 1. Penghilang rasa takut ataupun sebagi ketenangan batin, 2. Tingkatkan kecerdasan 3. Meredam perbuata yang tidak baik.
Walaupun ada kelebihan memori dalam prosel menghafal pula ada metode- metode tertentu. umumnya banyak diantara mereka melaksanakan tahfizh serta takrir. Tetapi dengan memakai tata cara yang pas, ketajaman memori manusia dapat ditingkat terlebih buat menghafal Al- Quran. Tata cara ini berdasar dari Al- Hafizh( 2005: 63- 64)
1. Tata cara wahdah ialah menghafal satu per satu ayat yang dihafal,
2. Tata cara kitabah ialah menulisnya berulang kali hingga mengingat,
3. Tata cara simaji ataupun mendengar ialah menghafal, mencermati ayat- ayat yang dihafal dapat melalui teks guru ataupun rekaman baca Al- Quran,
4. Tata cara gabungan ialah mencampurkan tata cara wahdah serta kitabah.
