Metode bercerita merupakan salah satu pemberian pengalaman belajar bagi anak TK dengan membawakan / dengan cara bertutur kata kepada anak secara lisan. Cerita yang dibawakan harus menarik dan mengundang perhatian anak dan tidak lepas dari tujuan pendidikan bagi anak TK. Dengan bercerita juga dapat memberikan informasi atau menanamkan nilai-nilai sosial, moral dan keagamaan (Syamsidah, 2017). Model pembelajaran demonstrasi adalah model mengajar dengan cara memperagakan barang, kejadian, aturan, dan urutan melakukan sesuatu kejadian, baik secara langsung maupun melalui penggunaan media pengajaran yang relevan dengan pokok bahasan atau materi yang sedang disajikan (Shoimin, 2014).
Dan untuk memberikan suasana bercerita yang lebih mengasyikkan, disini menggunakan media buku cerita bergambar. Dengan media buku cerita bergambar maka anak akan tertarik untuk mendengarkan cerita yang di sampaikan dan anak pun bisa lebih jelas serta paham terhadap cerita tersebut. Adapun langkah sebelum melakukan metode pembelajaran bercerita, berikut langkah – langkah metode bercerita yang perlu diperhatikan menurut (Syamsidah, 2017):
- Mengkomunasikan tema dan tujuan.
- Mengatur tempat
- Sebagai pembuka guru menggali pengalaman-pengalaman anak dalam kegiatan yang berkaitan dengan peristiwa
- Pengembangan cerita yang dituturkan guru.
- Menetapkan cara bertutur agar dapat menggetarkan perasaan anak dengan cara memberikan gambaran anak-anak yang bernasib baik dan buruk. Misal cerita “banjir”.
- Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan isi
