Bagaimana Dampak Proses Belajar Setelah Daring Selama 2 Tahun?

Dampak dari Covid 19 yang terjadi 3 tahun yang lalu telah mengejutkan seluruh dunia. Virus yang menyerang sistem pernapasan tersebut sangat cepat menyebar hingga keseluruh dunia karena virusnya dapat menyebar melalui berjabat tangan, benda yang yang telah terinfeksi, bahkan melalui udara sekalipun. 

Kita telah merasakan dampak yang sangat mengerikan dari penyebab penyebaran virus ini. Karena virus ini, semua aktivitas manusia diseluruh dunia menjadi lumpuh. Selain itu, begitu banyak nyawa yang telah direnggut dari dampak virus covid 19 ini.

Di indonesia sendiri, dampak yang sangat jelas terlihat adalah banyaknya masyarakat yang terinveksi virus tersebut. Hal ini dikarenakan para masyarakat tidak mematuhi segala peraturan yang berlaku dimomen disaat virus tersebut mencapai puncaknya. Pemerintah pusat telah menetapkan peraturan berupa PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar).

Dengan masuknya virus  corona, menjadi penghalang bagi semua kalangan di seluruh dunia, sekaligus menjadi ancaman kesehatan. Hal ini juga sangat berpengaruh terhadap dunia pendidikan. 

Dampak Covid-19 terhadap pendidikan sangat besar, dan dirasakan oleh berbagai kalangan, termasuk instruktur, kepala sekolah, siswa, dan orang tua. Universitas dan perguruan tinggi di seluruh dunia telah ditutup karena pandemi yang parah.

Diindonesia sendiri, pihak pendidikan akhirnya menetapkan proses belajar mengajar di rumah (daring ) selama masa pandemi ini berlangsung. 

Tentu saja Indonesia yang sebelumnya belum  pernah melaksanakan  Pembejaran daring tersebut sangat kewalahan dan tentunya begitu banyak kekurangan. Namun demikian, setiap intansi pendidikan disetiap wilayah indonesia mengupayakan proses pendidikan seoptimal mungkin. 

Dalam perjalannya, tentunya ada dampak dampak yang ditimbulkan dari proses belajar dalam jaringan tersebut. Baik dari segi positf maupun dari segi negatif.dari sisi positif, terlihat bahwa belajar dari rumah lebih efisien dari segi biaya. 

Dimana tidak membutuhkan ruang kelas, serta sarana yang biasa dalam sekolah lainnya. Juga dengan belajar dari rumah, para siswa tentunya lebih mandiri dalam  mencari informasi baru terkait pelajaran, mengasah diri untuk disiplin waktu, serta menumbuhkan rasa tanggung jawab. 

Sedangkan di sisi negatifnya, para siswa terkadang berbohong untuk tidak mengikuti pembelajaran dengan alasan masalah jaringan dan sebagainya. Sehingga waktu yang seharusnya dipakai untuk belajar menjadi dipkai untuk hal lain seperti, bermain game, sibuk di sosial media serta hal yang kurang bermanfaat lainnya.

Disamping itu semua, tentunya dampak dari pandemi yang melanda dunia ini tidak bisa kita hindarkan. Satu satunya hal yang harus kita lakukan adalah memaksimalkan hal yang bisa kita lakukan. Seperti di bidang pendidikan, kita harus dapat memaksimalkan program belajar dari rumah tersebut.