3. Berkaitan dengan tindak lanjut
Guru memberikan LKPD melalui google form, evalusi hasil melalui google form, dan lembar refleksi, serta menyampaikan tindak lanjut dari kegiatan layanan bimbingan kelompok teknik simulasi game.
Pihak yang terlibat dalam layanan ini adalalah guru BK, delapan peserta didik yang teridentifikasi mempunyai masalah kejenuhan belajar, kepala sekolah, dosen, guru pamong di LPTK PPG Universitas Pattimura 2022. Â Sumber daya yang digunakan Laptop, Jaringan Internet, dan Handphone.
d. Kesimpulan
Dampak dari pemberian layanan bimbingan kelompok teknik simulasi game ini yang didukung media berbasis TPACK yang membuat peserta didik lebih bersemangat, tertarik dan aktif bediskusi telihat dari 8 peserta didik yang mengikuti layanan ini ada 6 orang mendapatkan skor 24 dengan katagori sangat baik.  Dan prosese pelaksanaan praktik ini secara keseluruhan dapat dikatakan berhasil didukung oleh data evaluasi hasil layanan bimbingan kelompok teknik simulasi game yaitu  skor 21 – 24 dengan katagori sangat baik., dari hasil tersebut terlihat peserta didik dapat mengatasi kejenuhan belajar melalui layanan bimbingan kelompok teknik simulasi game.
f. Daftar Referensi
Intan A. 2018. Upaya Menurunkan Kejenuhan Belajar Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Simulasi Game Pada Siswa Kelas XI SMA Kolombo. Yogyakarta: Â Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan.
digilib - Digital Library Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta (uad.ac.id)