Kegiatan pembelajaran inovatif tidaklah sesulit yang dibayangkan. Dibutuhkan Semangat dan need achievement yang tinggi dalam melaksanakan rangkaian proses pembelajaran inovatif tersebut. Dalam rangkaian pembelajaran ini, seorang guru BK diharapkan memiliki strategi-strategi khusus untuk beradaptasi dengan teknologi modern, struktur pedagogi yang sesuai standar operasional serta isi pengetahuan yang sesuai dengan program layanan. Bukan hanya strategi beradaptasi dengan pembelajaran model baru tersebut tetapi juga perlu beradaptasi dengan hambatan-hambatan yang sering menyertainya. Peralatan elektronik yang tiba-tiba tidak dapat digunakan, peserta didik yang tidak fokus, hingga cuaca bisa menjadi kendala yang sering dijumpai.
Upaya aktif berdiskusi, mengumpulkan informasi-informasi penting aktual dan faktual, serta memperbaiki kinerja dalam program layanan bimbingan dan konseling akan dapat menunjang tugas sebagai Guru BK yang profesional. Universitas PGRI Semarang dalam meyelenggarakan Program PPG daljab kategori 2 tahun 2022 sangat bersungguh-sungguh mendidik mahasiswanya sehingga terbentuk tenaga didik yang profesional, mampu bekerja secara optimal sesuai dengan modul pembelajaran model baru berbasis TPACK (Technological, Pedagogic, and Content Knowledge).
Berikut rangkaian Best Practice siklus ke-1 sampai dengan siklus ke-4 program studi bimbingan dan konseling. Di dalammnya mencakup tujuan, situasi yang menjadi latar belakang layanan, tantangan, aksi menghadapi tantangan tersebut, serta refleksi hasil dan dampaknya.
