Pandemi Covid-19 yang sudah hampir setahun setengah dirasakan oleh seluruh negara di dunia termasuk Indonesia. Hal ini menyebabkan kepanikan luar biasa bagi seluruh masyarakat, serta memberikan dampak yang sangat signifikan dari berbagai sektor kehidupan. Salah satunya sektor pendidikan yang turut terkena dampak cukup fatal, dikarenakan kegiatan belajar mengajar terpaksa perlu dilaksanakan dalam jarak jauh atau daring.
Pembelajaran daring atau jarak jauh ini memberikan perubahan yang sangat drastis terhadap semua kegiatan yang biasanya dilakukan di sekolah. Adanya pembelajaran daring mengakibatkan banyaknya kendala yang dirasakan oleh guru antara lain kurangnya penguatan yang diberikan guru terhadap siswa. Seperti pelaksanaan pembelajaran daring yang hanya memberikan tugas harian dikarenakan penggunaan teknologi yang masih kurang dikuasai oleh guru. Hal tersebut terbukti ketika proses pembelajaran tidak pernah menggunakan zoom atau google meeting. Selain itu, media yang digunakan terkesan monoton dan membosankan sehingga menyebabkan menurunnya motivasi belajar pada siswa. Oleh karena itu, dalam pembelajaran daring sangat dibutuhkan media pembelajaran yang interaktif dan dapat menyampaikan materi dengan maksimal walaupun dilakukan secara daring
Saya mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Dwi Ayu Puspawati melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata pada masa Pandemi Covid-19 dengan mengadakan program pendampingan pembelajaran jarak jauh (daring) yang bekerjasama dengan SDN Permata Biru dan mendampingi wali kelas 2A untuk dapat mensukseskan proses pembelajaran di masa Pandemi Covid-19 yang dilaksanakan di rumah masing-masing melalui media pembelajaran group whatsapp.
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan dari tanggal 5-30 Juli 2021 telah melakukan beberapa kegiatan, dimulai dengan penguatan pembelajaran daring kepada wali kelas dengan mengkonfirmasi kegiatan yang akan dilaksanakan, membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) sampai dengan penilaian, membimbing siswa selama pembelajaran daring dan membuat video pembelajaran interaktif untuk siswa sebagai sarana sehingga memudahkan siswa dalam memahami materi yang diberikan guru, serta membuat video untuk orang tua.
Kegiatan pembelajaran dimulai dari pukul 07.15 sampai pukul 11.00. Siswa diminta untuk melakukan absensi melalui voice note kemudian penyampaian materi melalui video pembelajaran interaktif yang sudah dibuat dan pemberian tugas yang tentu saja tidak memberatkan siswa dan orang tuanya di rumah.Â
Selain materi dan tugas guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan minat dan bakat melalui kegiatan pengembangan diri seperti menggambar, mewarnai, menyanyi, menari, olah fisik dan bakat minat lainnya guna untuk meningkatkan keterampilan psikomotor siswa.Â
Melalui group whatsapp guru memberikan kesempatan kepada siswa dan orang tua untuk menanyakan apabila ada materi dan juga tugas yang kurang dipahami. Pengumpulan tugas ini dilakukan dengan mengirimkan ke nomor pribadi disertai foto kegiatan siswa sedang mengerjakan tugas sebagai bukti telah menyelesaikan tugas tersebut.
