Refleksi Best Practice

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

• Adapun tantangan yang saya hadapi untuk mencapai tujuan tersebut yaitu media yang digunakan oleh guru selama ini berupa kartu huruf hitam putih dan metode mengajar nya secara klasikal, sehingga  timbul kejenuhan kepada anak.
• Proses pelaksanaan kegiatan ini melibatkan Kepala Sekolah dan Guru.
• 
  

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini

• Langkah-langkah yang saya lakukan untuk menghadapi tantangan tersebut yaitu, diskusi dan wawancara dengan teman sejawat,  membuat media pembelajaran yang menarik dan metode pengajaran yang menyenangkan.
• Kurikulum yang digunakan adalah kurikulum 13 dengan metode bermain.
• Strategi yang digunakan adalah menggunakan media berupa kartu huruf tiga dimensi, berwarna dan cara penggunaannya dengan dirangkai. Selain itu juga ada vidio yang menunjang kegiatan
• Proses pada pembelajaran ini sebagai berikut, Anak diminta untuk duduk melingkar, kemudian guru memutarkan video, bercakap-cakap tentang tema, menjelaskan cara bermain dan anak melakukan kegiatan bermain. Saat kegiatan bermain, guru mengamati anak dan melakukan penilaian
• Proses pelaksanaan kegiatan ini melibatkan kepala sekolah dan guru.
• Sumber daya atau materi yang diperlukan yaitu laptop, proyektor, LCD dan bahan main untuk kegiatan belajar sambil bermain.

Refleksi Hasil dan dampak 

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut

• Dampak dari aksi dari langkah-langkah yang dilakukan:
• Anak menjadi lebih aktif dan suasana belajar lebih menyenangkan.
• Meningkatkan kemampuan anak dalam memahami gabungan huruf vokal dan konsonan menjadi suku kata
• Menumbuhkan semangat dan ketertarikan anak untuk belajar.
• Hasil yang diperoleh efektif karena membuat anak lebih termotivasi untuk belajar, lebih bersemangat dan tidak merasa bosan dalam belajar, sehingga hasil belajar anak menjadi meningkat.
• Dari aksi yang telah dilakukan mendapat respon positif dari Kepala Sekolah dan rekan sejawat.
• Adapun yang menjadi faktor keberhasilan dalam aksi yang dilakukan yaitu kerjasama yang baik antara Kepala Sekolah, Guru, wali murid serta peserta didik yang antusias. Sarana dan prasarana sekolah yang memadai untuk menjalankan aksi tersbut.
• Pembelajaran dari keseluruhan proses yaitu:
• Sebagai seorang guru harus peka terhadap kebutuhan anak. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menganalisis dari kesulitan yang diahadapi anak dalam proses pembelajaran
• Penyediaan media dan pembelajaran yang inovatif dapat mendukung pengetahuan anak sesuai dengan tujuan  pembelajaran yang direncanakan
• Perencanaan yang matang sebelum proses pembelajaran berlangsung sangat mendukung keberhasilan dari tujuan pembelajaran

LK 3.1 Menyusun Best Practices

 

Nama          : Dini Sofia Rini

NIM                : 204401011949504

Kelas           : PPG_II_D_PAUD 2022

 

•