Menyusun Best Practice Mengenal Keaksaraan Awal Melalui Media Permainan SPINKA (Spin Kata) di TK PGRI Tlompakan

Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice)  Menggunakan Metode Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)

Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Pembelajaran 

MENGENAL KEAKSARAAN AWAL MALALUI MEDIA PERMAINAN SPINKA (SPIN KATA)

Tujuan dari kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media APE Spinka ini  adalah untuk meningkatkan kemampuan bahasa khususnya keaksaraan awal anak kelompok B TK PGRI Tlompakan melalui media permianan Spinka (Spin Kata).

Latar Belakang

Dari 18 siswa terdapat 13 siswa yang keterampilan dalam mengenal keaksaraan awal  belum berkembang, diantara nya kemampuan dalam mengenal huruf dan mengeja suku kata,media yang digunakan kurang menarik,Penggunaan media kurang maksimal.

 Praktek baik ini penting untuk dibagikan, Karena dapat meningkatkan kemampuan keaksaraan awal anak melalui media APE SPINKA di TK PGRI Tlompakan Kecamatan Tuntang.

Peran dan tanggungjawab dalam praktik baik ini adalah 

a. Menyiapkan perangkat pembelajaran/Merancang perangat pembelajaran

b. Menyiapkan alat dan bahan, media, LKPD dan evaluasi yang akan digunakan untuk kegiatan pembelajaran