Implementasi Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning

Dengan demikian diharapkan kegiatan pembelajaran tidak akan didominasi oleh guru (teacher centered) akan tetapi sebaliknya peserta didiklah yang akan beraktivitas lebih banyak dari pada guru (Student Centered). Pembelajaran akan lebih bermakna bagi peserta didik karena merekalah yang mencari sumber belajar dan menganalisis informasi-informasi yang diperoleh, baik secara sendiri-sendiri ataupun mendiskusikannya secara kelompok, proses pembelajaran menjadi aktif, kreatif,  menyenangkan serta bersifat problematis.