Sumber: dokumentasi SDIT Larish Salaman Magelang
Kurikulum merdeka telah menjadi hajatan nasional dalam dunia Pendidikan kita. Maka setiap sekolah dari TK, SD, SLTP dan SLTA sudah saatnya mempertajam karakteristik sekolah. Langkah tersebut sebagai upaya menunjukkan bentuk identitas layanan yang dikondisikan dengan situasi sekolah masing-masing. Sehingga sekolah mempunyai layanan pembelajaran yang spesifik, berbeda dengan sekolah lainnya.
Dengan karakteristik sekolah yang dipertajam akan memberikan gambaran riil kepada masyarakat tentang proses asah, asih dan asuh yang akan dijalankan di sekolah. Karakteristik tersebut juga menunjukkan branding yang diusung oleh sekolah tersebut.
Branding bagi sekolah sebagai upaya membangun tingkat kepercayaan masyarakat, khususnya bagi walimurid yang menitipkan putera puterinya di sekolah tersebut. Oleh karenanya sekolah perlu mempertajam karakteristik layanannya.
Sebagai upaya menyongsong penerapan kurikulum merdeka di sekolah tersebut, SDIT Larish Magelang menggelar kegiatan Khodmil dan Imtihan Tahfidz Juz 30. Kegiatan Khodmil (kataman) dan Imtihan (uji publik tentang kompetensi menghafal Juz 30) bagi peserta didiknya digelar pada tanggal 12 Mei 2022.
Langkah tersebut selain sebagai upaya menunjukkan pertanggungjawaban publik tentang konsep manajemen sekolah yang dirancang, juga bisa sebagai upaya sekolah memperoleh kepercayaan masyarakat agar mau menitipkan putera dan puterinya. Kegiatan tersebut bekerjasama dengan "Ummi Fondation" Surabaya.
Tujuan utama kegiatan tersebut adalah menguji kompetensi peserta didik tentang hafalan qur'an Juz 30. Pengujinya dari audien yang terdiri dari wali murid dan tamu undangan baik dari dinas terkait maupun tokoh masyarakat.Â
Penulis yang berkesempatan hadir juga mendapat kehormatan untuk melakukan uji kompetesi dengan menunjuk salah satu peserta. Dengan kata lain kegiatan tersebut adalah "perayaan kemenangan" dari proses menghafal qur'an yang dilakukan berbulan-bulan.
Tahapan Khodmil dan Imtihan
1) Ujian Kelulusan Juz 30
