Adapun langkah-langkah yang dilakukan guru antara lain:
Pra Pembelajaran
Kegiatan pra pembelajaran yang perlu dialkukan guru antara lain: menyusun Masalah, Lembar Kegiatan Pembelajaran, rubrik penilaian hasil berpikir kritis.
Pembelajaran
- Menyajikan masalah
- Mengajukan pertanyaan
- Memfasilitasi terjadinya dialog dengan peserta didik
- Mengorganisasikan kelas daring agar tetap dinamis
- Membimbing secara daring penyelidikan individu
- Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Pasca Pembelajaran
Peran guru pasca pembelajaran adalah mengoreksi hasil berpikir kritis peserta didik dalam memecahkan masalah.
c. Memberikan Tugas Observasi
Observasi dalam pembelajaran daring bisa dirancang secara individual masing-masing peserta didik. Tugas bisa dilakukan di lingkungan sosial masing-masing. Tujuan penugasan observasi adalah melatih peserta didik berpikir cermat terhadap fenomena yang ada di ligkungannya. Langkah ini sebagai salah satu upaya guru mengembangkan potensi berpikir kritis maupun kreatif peserta didik
d. Menerapkan cara berpikir deduktif dan induktif
Berpikir deduktif adalah cara berpikir dari yang bersifat umum ditarik menuju yang khusus. Sedang berpikir induktif berpikir dari yang khusus menjadi umum. Kedua cara berpikir ini bisa digunakan untuk mengembangkan potensi berpikir kritis maupun kreatif.
2. Sikap
