     Upaya saya dalam merancang aksi akhirnya sampai kepada LK.1.4 tentang "Masalah terpilih yang akan diselesaikan", dimana saya harus mengerucutkan begitu banyaknya masalah yang ada menjadi 2 (dua) masalah terpilih saja yang harus saya cari solusinya untuk mendapatkan hasil belajar yang lebih baik lagi di kelas-kelas yang saya ajarkan.
    Dan 2 (dua) masalah terpilih yang akan diselesaikan ini pada akhirnya harus saya masukkan dalam lesson plan (RPP) saya, lalu saya aplikasikan di kelas tempat saya mengajar. Ternyata bukan hal yang gampang untuk membuat sebuah Lesson Plan (RPP) jika kita tidak mengetahui arti, prinsip-prinsip, komponen dan format pembuatan RPP ( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang baik dan benar.
LK. 1.4 MASALAH TERPILIH YANG AKAN DISELESAIKAN
 1.      Masalah terpilih pertama yang akan diselesaikan:
Mudah bosannya siswa dalam pembelajaran materi Hortatory Exposition Text ( speaking skill).
Akar penyebab masalah:
Guru kurang  berekplorasi dengan menggunakan banyaknya model pembelajaran inovatif, metode  dan strategi mengajar yang berganti-ganti sesuai kondisi serta kurangnya pemanfaatan media belajar yang ada.
2. Â Â Â Â Â Â Masalah terpilih kedua yang akan diselesaikan:
Kurangnya media dan sumber belajar siswa untuk materi Hortatory Exposition Text pada writing skill tentang writing, penguasaan grammar, penguasaan vocabulary dan appropriate.
Akar penyebab masalah:
Pemanfaatan teknologi yang maksimal membantu siswa dan guru untuk berinteraksi secara aktif, multimedia pembelajaran hendaknya  memiliki tingkat interaktifitas yang tinggi, agar proses pembelajaran berlangsung dinamis.
