Dengan adanya saling berbagi seperti ini akan memudahkan bagi rekan guru lainnya untuk mengatasi masalah di sekolahnya dengan lebih baik lagi.
PERAN DAN TANGGUNG JAWAB GURU DALAM PRAKTIK INI
    Yang menjadi tokoh utama, yang paling berpengaruh dan berperan atas terselenggaranya proses belajar dan mengajar yang baik di kelas/di sekolah adalah guru itu sendiri. Ketika seorang guru mempunyai kompetensi yang baik dalam bidang pedagogik, profesional dan penguasaan teknologi , baik itu teknologi  yang terkait jaringan ataupun teknologi dengan memanfaatkan alam sekitarnya, ditambah dengan penguasaan pengetahuan tentang karakteristik siswa, maka guru sudah dianggap berhasil dalam menyelenggarakan pendidikan.
    Guru dituntut pula untuk cerdas menyikapi kekurangan sarana dan prasarana di sekolah demi berlangsungan proses belajar mengajar dengan memanfaatkan segala sumber daya yang  tersedia dan mengolahnya sedemikian rupa agar bisa digunakan dalam membantu prakteknya dalam mengajar.
TANTANGANÂ
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat?
        Begitu banyaknya permasalahan yang dihadapi seorang guru dalam melaksanakan tugas sehari-hari sebagai tenaga pendidikan di sekolah, membuat guru dituntut harus mampu setelah mengeksplorasi penyebab masalah yang ada untuk bisa menentukan penyebab masalah seperti yang tertuang dalam LK di bawah ini, yaitu :
LK 1.3 Penentuan Penyebab MasalahÂ
(Di bagian Akar Penyebab Masalah) ditemukan begitu banyak akar masalah terkait 6 (enam) masalah yang tertuang di awal di LK 1.1. yang kemudian saya rangkum menjadi beberapa point sebagai berikut :
1. Guru tidak memahami karakteristik Siswa
2. Guru kurang berinovasi dan kurang bereksplorasi dalam hal gaya mengajar, strategi/metode mengajar, model pembelajaran inovatif, pemanfaatan sumber belajar, media belajar yang ada.
3. Kurangnya penguasan guru akan materi pelajaran, pelafalan kata-kata dalam bahasa Inggris dengan baik.
