Halo, nama saya chelsea Azka Nasia. Sekarang saya berada di kelas 7 di smp labschool jakarta. Saya sudah bersekolah disini selama kurang lebih 4 bulan. Disini sekolahnya sangat seru teman-temannya juga seru. Selain, sekolah dan teman-temannya pelajarannya juga seru seperti pelajaran TIK.
Jadi hari ini saya akan memberikan pengalaman saya selama 4 bulan belajar TIK di SMP Labschool Jakarta. Pelajaran TIK ada pada setiap selasa dan pelajarannya itu seru banget.
Pelajarannya tidak terlalu susah dan mudah dimengerti. Kita juga belajarnya gak serius banget bisa sambil dengerin lagu, main,ngobrol yang penting adalah tugasnya selesai semua tapi boleh sambil main.
Gurunya juga gak terlalu galak malah baik banget  gak terlalu serius juga jadinya kita kalo belajar gak merasa tertekan banget jadi bisa santai. Pelajarannya juga gak terlalu susah kita  kalo pelajaran TIK  biasanya nulis artikel,ngedit,bikin cover buku,kasih komentar dan kita juga pernah disuruh untuk membuat video tentang "LABSCHOOL RUMAH KEDUAKU" lalu di post di youtube pokoknya seru lah.
Kita juga dapat banyak sekali ilmu apalagi saat kita ketemu website bernama kemdikbud disitu dapat banyak sekali soal-soal mengenai pelajaran TIK dan pelajaran yang lain juga terdapat di web itu. Kita juga punya guru TIK yang nama panggilannya adalah omjay.
Omjay orangnya itu baik banget,suka ngebantu saat kita kesulitan,trus kalo saat pelajaran btik mah bebas banget nothing to worry yang penting tugas yang disuruh itu dikerjain dan diselesaikan dengan benar lalu dikirim lewat email.
Pelajaran TIK juga gak bikin kita capek atau bosen karena kita gak perlu nulis di kertas sampai tangan kita pegel dan kita gak bosen karena dihibur dengan musik yang enak dan yang kita suka.
Trus kalo kita dikasih PR buat dirumah trus pas dirumah kita lupa tugasnya apa kita tinggal buka website wijayalabs.com disitu sudah lengkap tugas-tugas yang harus dikerjakan. Jadi di pelajarn TIK semuanya sangat mudah untuk dilakukan.
sekian dari saya mengenai belajar TIK smp labschool jakarta
waasalamualaikum
