Mohon tunggu...
Rofatul Atfah
Rofatul Atfah Mohon Tunggu... Guru - Guru Tidak Tetap

Seorang guru biasa dan Ibu dari anak-anaknya yang istimewa.

Selanjutnya

Tutup

Filsafat Pilihan

UN dan Sindrom Paranoid Pendidikan Indonesia

7 Mei 2014   00:04 Diperbarui: 23 Juni 2015   22:47 107
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Filsafat. Sumber ilustrasi: PEXELS/Wirestock

Tadi pagi di hari kedua UN SMP (6 mei) sesaat waktu hampir habis, tiba-tiba saja seorang peserta UN secara tidak sengaja ketika merobek Lembar Jawaban UN (LJUN) dari lembar soal; secara tidak sengaja merobeknya hingga mengenai pinggir LJUN. Awalnya siswi tersebut tetap tenang, karena merasa dapat dengan mudah memindahkan jawaban dari LJUN yang robek sedikit ke LJUN pengganti (LJUN cadangan).

Padahal tanpa diketahuinya, setiap paket soal dan LJUN memiliki barcodenya sendiri-sendiri. Akibatnya bila ada LJUN yang robek, maka dipastikan harus kembali mengulang mengerjakan soal tersebut dari nomor 1 hingga selesai. Dan pukul sebelas harus sudah dikumpulkan ! Setelah menyadari resiko yang harus dihadapi, siswi tersebut berubah dari tenang menjadi panik. Iapun menangis jika karena ketidak sengajaan itu mengakibatkannya mendapat nilai jelek, bahkan tidak lulus !

Itupun sang siswi kebetulan pintar dalam matematika (UN hari kedua adalah Matematika). Bagaimana bila tidak ? Seandainya pun kejadiannya pada awal pelajaran, atau perobekannya dilakukan oleh pengawas, tidak berarti tidak ada masalah. Ketika UN, semuanya seakan dijadikan sebagai Siaga I. Siapapun tidak mau menjadi tumbal sia-sia sebelum, selama, dan sesudah UN. UN pun berubah menjadi sindrom paranoid bagi dunia pendidikan di Indonesia.

Ditengah bertubi-tubinya kasus kejahatan seksual dan kekerasan pada anak, pendidikan di Indonesia sesungguhnya sedang diuji. Bila UN dimaksudkan menguji anak didik, maka kasus kriminal dan peristiwa alam adalah justru yang menguji setiap para pemangku pendidikan di Indonesia. Apakah mereka benar-benar sebagai pendidik sejati yang bervisi masa depan dan bermisi mencerdaskan kehidupan bangsa, ataukah hanya sekedar mencari uang dari pusaran keruh pendidikan di Indonesia.

Catatan sejarah membuktikan, setiap peradaban yang menempatkan dan mendidik manusia pada harkat, fitrah, dan martabatnya, tumbuh menjadi peradaban yang maju dan beradab. Akan tetapi bila harkat, fitrah, dan martabat manusia ditempatkan pada tempat yang serendah-rendahnya, maka yang merajelela adalah kerusakan, bencana, dan malapetaka (Qur'an surah At Tiin 4-6).

Mohon tunggu...

Lihat Konten Filsafat Selengkapnya
Lihat Filsafat Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun