Best Practise

mendalam;

d. Mengembangkan keterampilan pemecahan masalah;

e. Mendorong peserta didik mempelajari materi dan konsep baru ketika memecahkan masalah;

f. Mengembangkan kemampuan sosial dan keterampilan berkomunikasi yang

memungkinkan mereka belajar dan bekerja dalam tim;

g. Mengembangkan keterampilan berpikir ilmiah tingkat tinggi/kritis;

h. Mengintegrasikan teori dan praktek yang memungkinkan peserta didik

menggabungkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru;

i. Memotivasi pembelajaran;

• j. Peserta didik memeroleh keterampilan mengelola waktu

• Proses pemilihan model ini yaitu: mempelajari model-model pembelajaran inovatif  melalui kajian literatur, mempelajari kemampuan awal dan kebiasaan atau gaya belajar peserta didik dan mempelajari karakteristik materi bermain alat musik sederhana secara kelompok.

• Sumber daya yang diperlukan yaitu: jaringan internet, buku-buku yang terkait model-model pembelajaran inovatif, buku Siswa SENI BUDAYA SMP/MTs kelas VII.

• Meningkatkan keaktifan peserta didik

• Strategi yang dilakukan guru untuk meningkatkan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran yaitu merancang pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan mengembangkan RPP dan Lembar Kerja (LKPD) yang berpusat pada peserta didik terkait dengan Kompetensi dasar, Indikator, dan Tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

• Proses pengembangan RPP yang berpusat pada peserta didik dengan menentukan kegiatan-kegiatan pembelajaran apa saja yang bisa mengaktifkan peserta didik dan berpartisipasi aktif dalam seluruh rangkaian proses pembelajaran.

• Sumber daya yang diperlukan adalah kompetensi dan kreatifitas guru dalam mengembangkan RPP dan LKPD yang berpusat pada aktifitas peserta didik. Baik yang berupa manual maupun digital.
• 
  
• siapa saja yang terlibat
• 
  
• Selaku observer adalah Bartana ( wakasek kesiswaan & guru seni budaya ).
• Jefri & Mikael selaku kameramen pengambilan video pembelajaran.
• Peserta didik

Refleksi Hasil & dampak :

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan ? Apakah hasilnya efektif ? Atau tidak efektif ?  Mengapa ? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan ? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut