Bekerja dan Sukses

Untuk alasan ini, para profesional harus secara aktif berbicara dan menulis tentang kisah sukses untuk belajar darinya dan untuk mengembangkan teori lebih lanjut. 

Pertama-tama, ini mengharuskan mereka memahami, memahami, dan merefleksikan keberhasilan dan mengidentifikasi tanggung jawab bersama mereka, bahkan jika situasi tertentu tampak tidak signifikan atau terbukti dengan sendirinya bagi mereka.

Selain itu, membicarakan kesuksesan bisa mengarah pada proses belajar bersama. Artinya, orang lain   bisa belajar dari kesuksesan ini. Ini membutuhkan diskusi dan memungkinkan refleksi, misalnya dalam putaran sukses dalam rapat tim.

Jika pekerja  menghargai keberhasilan mereka, mereka dapat lebih menghargai pekerjaan mereka dan rekan-rekan mereka. Hal ini dapat meningkatkan motivasi dan antusiasme mereka terhadap pekerjaan serta menghasilkan pengakuan dan penghargaan pada diri mereka.

Karenanya, kesuksesan adalah sumber daya. Mereka menunjukkan kekuatan dan kompetensi pekerja  dan memungkinkan mereka dipindahkan ke situasi lain. Para peneliti membenarkan hal ini dengan fakta pekerja  harus belajar tidak hanya dari kesalahan, tetapi   dari proses kerja yang sukses. 

Dalam hal ini, masuk akal bagi para spesialis untuk membahas keberhasilan mereka, khususnya   lebih mengembangkan dan mengamankan kualitas profesinya.

Dalam konteks ini, para peneliti menyarankan untuk mengembangkan model berbicara tentang kesuksesan sebagai instrumen untuk jaminan kualitas. Di satu sisi, model seperti itu akan membuka perspektif berorientasi sumber daya dan solusi. Di sisi lain, mereka menarik perhatian pada situasi dan intervensi yang berhasil.

Di sisi lain, hal itu mengharuskan mereka untuk melihat, menyebutkan dan merefleksikan kesuksesan mereka dan secara aktif berbicara tentang pengalaman sukses. 

Bagaimanapun, ini   berarti  spesialis sering menggambarkan diri mereka dengan cara mengkritik diri sendiri dan berlebihan, mencela diri sendiri. Mereka hanya berhasil sampai batas tertentu untuk memahami peran mereka dalam situasi atau intervensi yang berhasil sama sekali. Akibatnya, spesialis tidak dapat menyebutkan, merefleksikan, atau membicarakan kesuksesan mereka.

Pendekatan  terhadap solusi untuk penetapan kriteria bagi pekerja  yang sukses adalah karena spesialis menggunakan citra diri profesi untuk melihat kesuksesan di satu sisi dan    mereka menyaring bagian mereka sendiri yang terlepas dari berbagai faktor yang mempengaruhi di sisi lain.  

Kriteria pekerja  yang berhasil menjadi lima tingkatan berturut-turut: bakat pribadi, gelar sarjana, klasifikasi kompetensi pekerjaan  serta pelatihan dan pengalaman lanjutan sebagai ciri kompetensi profesional. Tingkat terakhir mewakili kriteria yang menyeluruh lengkap dan komprenshif.