Memang benar, Raffaello tidak beruntung belajar di akademi; tetapi semua Roma, dan karya-karya Michael Angelo khususnya, baginya Akademi. Di situs Capello la Sistina, ia langsung dari cara yang kering, Gothic, dan bahkan hambar, yang terjadi pada saat-saat diskriminasi Diskriminasi objek tertentu dan individu, diasumsikan  gaya lukisan besar, yang meningkatkan representasi parsial oleh umum dan tidak berubah-ubah. ide tentang alam.
Setiap seminari pembelajaran dapat dikatakan dikelilingi dengan atmosfir pengetahuan yang mengambang, di mana setiap pikiran dapat menyerap sedikit konsepsi aslinya. Pengetahuan, yang diperoleh, selalu memiliki sesuatu yang lebih populer dan berguna daripada apa yang dipaksakan pada pikiran oleh ajaran pribadi atau meditasi tersendiri. Selain itu, secara umum ditemukan  pemuda lebih mudah menerima instruksi dari rekan-rekan studinya, yang pikirannya hampir sejajar dengan miliknya, daripada dari mereka yang jauh lebih tinggi dari atasannya; dan dari orang-orang yang sederajat inilah ia menyalakan api persaingan.
Satu keuntungan, saya akan berani menegaskan, kita akan memiliki di akademi kami, yang tidak bisa dibanggakan oleh bangsa lain. Kami tidak akan memiliki apapun untuk melepaskan. Untuk pujian ini ras seniman sekarang memiliki klaim yang adil. Sejauh yang mereka jalani, mereka benar. Dengan kami pengerahan kejeniusan akan selanjutnya diarahkan ke objek yang tepat. Tidak akan seperti di sekolah-sekolah lain, di mana ia mengembara paling jauh dari yang melakukan perjalanan tercepat hanya dengan cara yang benar.
Karena terkesan sebagai jam 1 pagi, oleh karena itu, dengan pendapat yang begitu baik dari rekan-rekan saya dalam upaya ini, akan menjadi buruk bagi saya untuk mendikte mereka. Tetapi karena lembaga-lembaga ini sering gagal di negara-negara lain, dan karena wajar untuk berpikir dengan menyesal berapa banyak yang telah dilakukan, dan betapa sedikit yang telah dilakukan, saya harus mengambil cuti untuk menawarkan beberapa petunjuk, yang dengannya kesalahan-kesalahan ini dapat diperbaiki, dan cacat yang disediakan. Ini dapat menolak atau mengadopsi profesor dan pengunjung karena mereka akan berpikir layak.
Saya terutama akan merekomendasikan  kepatuhan secara implisit terhadap aturan seni, sebagaimana ditetapkan oleh para guru besar, harus dikecualikan dari para siswa muda .  model-model itu, yang telah melewati persetujuan zaman, harus dianggap oleh mereka sebagai pemandu yang sempurna dan sempurna sebagai subjek tiruan mereka, bukan kritik mereka.
Saya yakin  ini adalah satu-satunya metode ampuh untuk membuat kemajuan dalam seni; dan  dia yang berangkat dengan keraguan akan menemukan kehidupan selesai sebelum dia menjadi penguasa dasar-dasar itu. Untuk itu dapat diletakkan sebagai pepatah  dia yang memulai dengan menganggap akal sehatnya sendiri telah mengakhiri studinya segera setelah dia memulai mereka. Oleh karena itu, setiap kesempatan harus diambil untuk mengabaikan pendapat salah dan vulgar  aturan adalah belenggu kejeniusan. Mereka bukan belenggu hanya untuk pria jenius; seperti baju besi itu, yang menjadi ornamen dan pertahanan bagi yang kuat atas yang lemah dan cacat berubah menjadi beban, dan melumpuhkan tubuh yang dibuat untuk melindungi.
Berapa banyak kebebasan yang dapat diambil untuk menerobos aturan-aturan itu, dan, seperti yang diungkapkan penyair itu,
"Untuk merebut rahmat di luar jangkauan seni"
mungkin setelah pertimbangan, ketika murid menjadi tuan sendiri. Saat itulah, ketika kejeniusan mereka telah menerima peningkatan terbaiknya, aturan-aturan itu mungkin ditiadakan. Tetapi janganlah kita menghancurkan perancah sampai kita telah mengangkat gedung.
Para direktur seharusnya lebih khusus mengawasi kejeniusan para siswa yang, karena lebih maju, sampai pada masa kritis studi itu, tentang pengelolaan pergantian rasa yang baik yang bergantung pada masa depan mereka. Pada usia itu wajar bagi mereka untuk menjadi lebih cemerlang daripada dengan apa yang terpikat dengan apa yang solid, dan lebih memilih kelalaian yang luar biasa daripada ketepatan yang menyakitkan dan memalukan.
Sebuah fasilitas dalam menyusun yang hidup, dan apa yang disebut mahir menangani kapur atau pensil, adalah, harus diakui, memikat kualitas ke pikiran muda, dan tentu saja menjadi objek ambisi mereka. Mereka berusaha untuk meniru keunggulan yang mempesona itu, yang mereka tidak akan menemukan tenaga besar untuk mencapainya. Setelah banyak waktu dihabiskan untuk pengejaran yang sembrono ini, kesulitannya adalah untuk mundur; tapi kemudian sudah terlambat; dan ada sedikit contoh untuk kembali ke kerja keras setelah pikiran diganggu dan ditipu oleh penguasaan yang keliru ini.
