B. Teori Perkembangan Kognitif Vygotsky
Diyakaini, bahwa hanya manusia yang dapat menciptakan kebudayaan, dan setiap anak manusia berkembang dalam konteks kebudayaannya. Kebudayaan memberikan dua kontribusi terhadap perkembangan intelektual anak. Pertama, anak memperoleh banyak sisi pemahamannya. Dan kedua, anak memperoleh banyak cara berpikir, atau alatalat adaptasi intelektual. Singkatnya, kebudayaan telah mengajari anak tentang apa yang dipikir dan bagaimana cara berpikir. Lev Vygotsky meyakini bahwa perkembagan kognitif menghasilkan proses sosial intruksional, yang karenanya anak belajar saling tukar pengalaman dalam memecahkan masalah dengan orang lain, seperti orang tua, guru saudara, dan teman sebaya.
C. Model Pemrosesan Informasi
Metode ini mendefinisikan kognisi manusia sebagai Suatu sistem yang terdiri dari tiga bagian: Input, yang berasal dari Lingkungan atau stimulus (stimulus) yang masuk ke reseptor sensorik berupa penglihatan, suara dan rasa. Proses, Pekerjaan otak untuk mengubah informasi atau rangsangan Dengan berbagai cara, termasuk mengolah / mengatur informasi menjadi Bandingkan dengan informasi dalam bentuk simbolik Simpan sebelumnya dan gunakan dalam situasi berikut Yg dibutuhkan. Output berupa tingkah laku, seperti berbicara, Menulis, interaksi sosial, dll.
D. Perkembangan Kognitif Perspektif Islam
Penyebaran ilmu pengetahuan sangat diperhatikan oleh Islam. Nabi Muhammad saw pernah menjelaskan pentingnya untuk menyebarkan ilmu yang telah didapat seseorang pada orang yang membutuhkan terutama sesama muslim. Penguasaan itu tidak lepas dari bagaimana perkembangan kognitif manusia, bagaimana orang menerima dan memersepsikan informasi, bagaimana informasi tersebut diolah, bagaimana cara belajar yang terjadi, dan bagaimana meningkatkan kecerdasan.
1. Dasar Awal Kognitif: Penginderaan, Persepsi Dan Belajar.
Pengindraan merupakan deteksi dari stimulasi sensorik, sementara persepsi merupakan interpretasi dari apa yang telah diterima oleh alat indra. Alquran menggambarkan bahwa ketika manusia lahir dalam keadaan tidak mengetahui, namun Allah memberi alat-alat sensorik untuk mendapatkan pengetahuan. Pendengaran dan penglihatan merupakan alat indra yang banyak digunakan dalam proses belajar manusia.
2. Perkembangan kognitif
a. Tahap Perkembangan kognitif
Piaget telah menjelaskan dalam teorinya tentang perkembangan kognitif yang terbagi dalam empat tahap, teori piaget didapat melalui pengamatan yang mendalam terhadap perilaku manusia. Perkembangan kognitif merupakan perubahan kemampuan berpikir atau intelektual.
