Ketrampilan berbicara menuntut  penggunaaan bahasa yang teratur dan rapi. Oleh karena itu, pembelajaran ketrampilan berbicara penting diajarkan pada setiap jenjang pendidikan. Bukan hanya di kelas, pembelajaran ketrampilan berbicara dapat dilakukan dalam berbagai kegiatan, seperti pemilihan OSIS, presentasi jurnal ilmiah, pertemuan rutin sekolah, atau kegiatan rutin lain yang dilaksanakan sekolah.Â
Komunikasi dan kolaborasiÂ
Pembelajaran berkomunikasi terutama  dalam menguasai  kosakata, keberanian menyampaikan ide atau gagasan secara lisan, baik dalam secara  formal maupun nonformal mempunyai  andil besar dalam membina kemampuan berbicara. Ketrampilan berbicara akan meningkat seriring proses latihan yang dialami terus-menerus. Maka, C-xlence Kolese Kanisius secara rutin dilaksanakan agar setiap siswa benar-benar terlatih untuk berbicara efektif dan efisien.
Â
Sebagai bagian dari pemenuhan ketrampilan public speaking, C-xlence dapat  membantu peserta didik dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis (critical thinking). Meskipun terkadang peserta didik begitu  susah menyuarakan ide atau gagasan yang ada dalam pikiran, setiap harus diberikan kesempatan untuk  meningkatkan kualitas dirinya.Â
Kegiatan C-xlence  diharapkan akan mendorong setiap peserta didik akan secara terus-menerus belajar, meningkatkan  minat setiap siswa untuk bertemu orang-orang baru, berkumpul dengan teman-teman dalam suasana komunikasi yang bersahabat, agar terbangun relasi  sosial atau network yang luas. Kemampuan public speaking akan mendorong dan  membantu siswa berkomunikasi dengan lebih baik. Jika ini terjadi, setiap peserta didik siap untuk  menjadi pemimpin.
C-xlence menjadi sarana perayaan ketrampilan peserta didik, bukan hanya dalam berpikir tetapi juga berbicara. Setiap proses penelitian selalu menuntut  kebenaran mendalam yang diperoleh, dipikirkan dan disuarakan kepada seluruh umat manusia. Â
