Belum lagi menghadapi siswa-siswa yang tidak lulus dalam ulangan harian. Ini tidak bisa dilewatkan begitu saja. Harus ada follow up --nya.
Lalu, bagaimana sebaiknya? Memberikan keluwesan dalam menyampaikan materi adalah solusinya. Hanya guru itu sendiri yang tahu bagaimana kondisi siswa yang dihadapinya.Â
Kita kembali pada tujuan awal pembelajaran adalah siswa mengerti dan paham akan materi yang disampaikan. Jika memang siswa belum sampai pada tahap tersebut, untuk apa dilanjutkan? Bukankah itu sia-sia? Hanya demi mengejar agar tuntasnya semua materi.
Penyamarataan soal ujian juga tidak berlaku. Antara kelas pasti juga akan berbeda. Soal ujian di kelas A tidak bisa disamakan untuk kelas B.Â
Mungkin metode penyampaian materi yang berbeda antara satu guru dengan guru lainnya. Hal ini bisa menimbulkan kesalahpahaman dalam menjawab soal. Disamping batas materi pelajaran yang berbeda.
Semoga bermanfaat
