Dalam beberapa dekade terakhir, alokasi untuk pengangkatan sangat terbatas, dan pasokan personel yang akan diangkat lebih besar dari kebutuhan di lapangan. Khususnya dalam penempatan guru, seringkali muncul ketimpangan, dan belum disesuaikan dengan kebutuhan bidang ini.
Tugas pendidikan yaitu mempersiapkan sumber daya manusia untuk pembangunan. Isu-isu terkait pendidikan mencakup sejauh mana sistem pendidikan dapat memberikan hasil untuk memenuhi kebutuhan pembangunan.Â
Hal tersebut diharapkan dapat mengisi semua sektor pembangunan yang berbeda. Jika yang dihasilkan dapat memenuhi semua sektor pembangunan, termasuk sektor actual dan potensial, serta memenuhi kriteria kebutuhan lapangan kerja, maka korelasi tersebut dianggap tinggi.
Memang dalam memecahkan masalah pendidikan di Indonesia tidaklah mudah. Untuk mengatasi permasalahan pendidikan di Indonesia, solusi yang dapat diambil adalah dengan menetapkan kebijakan yang efektif berkelanjutan, menyediakan dana untuk perbaikan sarana pendidikan, meningkatkan kualitas tenaga pengajar, penanaman pendidikan karakter bagi peserta didik, dan mendistribusikan pendidikan secara merata di semua wilayah.Â
Mengenai pendidikan di Indonesia, sebagai generasi muda, saya pribadi berharap agar pemerintah mencari cara atau kebijakan untuk mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.Â
Pemerintah, masyarakat, guru dan siswa juga perlu berkoordinasi untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Dengan begitu, masalah yang dihadapi akan cepat teratasi, meski bertahap. Semoga artikel saya bermanfaat bagi para pembaca, jadi marilah kita serius mengenyam pendidikan agar kita bisa membangun negeri tercinta ini semaksimal mungkin.
DAFTAR PUSTAKA
Akhmad Sudrajat. (2010). Definisi Pendidikan Menurut UU No. 20 Tahun 2003. Pendidikan.
Aisya, M. (2018). Fakta Kualitas Guru di Indonesia yang Perlu Anda Ketahui. Pendidikan.
duniakampus7.blogspot.com. (17 Mei 2014). Masalah Pemerataan Pendidikan di Indonesia.
