Kesulitan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Aktif di Sekolah

Jika kesulitan belajar siswa tersebut dibiarkan, maka tujuan pembelajaran tidak akan tercapai dengan baik. Untuk mengatasi kesulitan tersebut, siswa memerlukan bantuan, baik dalam mencerna bahan pengajaran maupun dalam mengatasi hambatan-hambatan lain. Kesulitan belajar siswa harus dapat diketahui dan dapat diatasi sedini mungkin, sehingga tujuan instruksional dapat tercapai dengan baik.

DAFTAR PUSTAKA

 

Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

 

Ismail. "Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Aktif di Sekolah". Jurnal Edukasi (Vol. 2,  No. 1, Januari/2016).

 

Robbins dan Stephen P. 2007.  Perilaku Organisasi Buku I. Jakarta: Salemba Empat.

 

Syah, Muhibbin. 2010. Pendidikan Psikologi. Bandung: Remaja Rosdakarya.