Bimbingan konseling merupakan suatau layanan bantuan yang diberikan kepada peserta didik, baik secara indidvidu maupun kelompok, supaya peserta didik mandiri dan mempu mencapai taraf perkembangan dan kebahagiaan yang optimal dalam menjali proses pemahaman, penerimaan, dan penyesuaian diri dengan lingkungannya. Perlunya BK di SD dikerenakan adanya perbedaan, perkembangan, kebutuhan, penyesuain diri, individu serta masalah belajar. Layanan yang diberikan kepada peserta didik disesuaikan dengan permasalah yang dihadapinya. BK di SD dilaksankan oleh guru kelas kepada seluruh peserta didik. Oleh karena itu peran guru kelas sangatlah penting.
Daftar Pustaka
Ariani, D.S & Hamdan, H. B. 2018. Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Sekolah     Dasar. Jurnal Pendidikan, Vol. 3, No. 4, Bln April, Thn 2018, Hal 447-452
Budiarti, Melik. 2017. Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar. Jawa Timur: CV. AE Media      Grafika.
Diswantika, Noviana dkk. Penyelanggaraan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan.
Minisih. 2015. Pelaksanaan Layanan Dasar Bimbingan dalam Membentuk Karakter Siswa di    SD. Jurnal Bimbingan Konseling. Profesi Pendidikan Dasar Vol. 2, No.2, Desember   2015: 112-120.
Susanto, Ahmad. 2018. Bimbingan dan Konseling di Sekolah: Konsep, Teori dan Aplikasinya. Â Â Â Jakarta: Prenadamedia Group
Telaumbanua, Kaminudin. 2016. Konsep Dasar Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah   Dasar. Jurnal Warta. Juli 2016.
ESSAY PELAKSANAAN BIMBINGAN dan KONSELING di SD
Dosen Pengempu : Naili Rofiqoh, S. Psi., M. Si.
Anisa Nur Hidayanti 191330000475 (3 PGSD A2)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NADHATUL ULAMA' JEPARA
2020
