Pendidikan merupakan suatu yang dilakukan oleh seseorang secara sadar dan terencana dalam mewujudkan pembelajaran yang dapat mengahantarkan peserta didik untuk memiliki kekuatan religius, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan yang berguna untuk dirinya dan lingkungannya. Pendidikan di sekolah dasar adalah kegiatan mentranfer ilmu antara pendidik ke peserta didik yang mengedepankan berfikir secara konkrit atau nyata.
Ditengah-tengah proses pembelajaran yang sedang berjalan, wabah Covid-19 di temukan pertama kali di Indonesia pada awal bulan Maret 2020. Salah satu untuk mengantisipasi penyebaran Covid-19 dibidang pendidikan, pemerintah (Kemendikbud) membuat kebijakan yaitu beralihmya proses pembelajaran tatap muka secara serentak berubah menjadi pembelajaran jarak jauh.
Satu tahun lebih sejak kasus Covid-19 ini di temukan di Indonesia, kondisi pandemi Covid-19 secara perlahan mulai mengalami penurunan kasus baru. Akan tetapi proses pembelajaran masih belum bisa dilaksanakan secara maksimal. Banyak sekali sekolah masih melakukan proses pembelajaran menggunakan pembelajaran jarak jauh. Salah satu permasalah dipembelajaran jarak jauh adalah batasan interaksi antara pendidik dan peserta didiknya, hal ini bisa mempersulit siswa dalam memahami materi yang sedang dipelajari. Apabila permasalahan ini tidak bisa diatasi dengan bijak tentu peserta didik akan kesulitan dalam mempelajari materi selanjutnya.
Pendidikan sekolah dasar dimasa pandemi dinilai belum bisa berjalan secara maksimal. Hal ini terjadi karena peserta didik masih kesulitan menerima materi yang disampaikan oleh pendidik. Peserta didik membutuhkan contoh yang konkrit atau nyata dalam memahami materi yang sedang di pelajarinya, hal ini belum bisa di terapkan dalam pembelajaran jarak jauh.
Salah satu  cara mengatasi permasalahan yang sedang dihadapi sebagian besar pendidik dalam proses pembelajaran ini adalah menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran adalah media yang digunakan untuk membantu merangsang pikiran, perasaan, kemampuan dan perhatian siswa dalam proses belajar mengajar di kelas. Media tersebut dapat berupa alat ataupun bahan mengajar. Media pembelajaran yang efektif digunakan pada pembelajaran jarak jauh adalah media pembelajaran berbasis video.
Media pembelajaran berbasis video adalah penyampaian pengetahuan atau ketrampilan dengan menggunakan video. Video untuk belajar harus memiliki sedikitnya dua elemen yaitu visual dan audio. Elemen visual berguna untuk menyediakan sumber utama informasi yang mudah dipahami dan dilaraskan dengan elemen audio yang digunakan untuk menguraikan informasi.
Media pembelajaran berbasis video ini memiliki beberapa keunggulan apabila diimplementasikan di pembelajaran jarak jauh, adapun keunggulan sebagai berikut:
- Efektif dan Efisien. Media pembelajaran berbasis video biasanya berisikan muatan materi yang dikemas dalam durasi pendek, sehingga peserta didik bisa dengan mudah memahami materi yang disajikan dan peserta didik tidak cepat bosan dalam proses kegiatan belajar mengajarnya. Pembuatan media pembelajaran berbasis video bisa menggunakan handphone dan beberapa aplikasi gratis yang membuat pembuatan media dengan biaya yang terjangkau.
- Pengalaman belajar yang baru. Media pembelajaran video dapat menghadirkan sentuhan hiburan saat belajar sehingga dapat memacu peserta didik untuk aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Pengalaman baru akan lebih dirasakan lagi bila peserta tersebut disajikan video interaktif. Keterlibatan peserta akan sangat dibutuhkan saat video tersebut dijalankan, sehingga akan tertanam suatu pengalaman baru bagi peserta tersebut.
- Mendukung pembelajaran aktif. Adanya media pembelajaran berbasis video dapat memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk berperan aktif saat belajar. Media pembelajaran berbasis video bisa berhasil apabila terjadi interaksi antara pendidik dengan peserta didik. Tentunya dengan aktifnya proses pembelajaran dapat memberikan pengalaman langsung yang tentunya akan diingat oleh peserta didik.
- Meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap suatu materi. Media pembelajaran berbasis video dapat meningkatkan pemahaman suatu materi pada peserta didik yang sedang dipelajarinya. media pembelajaran berbasis video mampu memberikan ilustrasi atau gambaran materi sehingga dapat merangsang imajiasi pada peserta didik mengenai materi yang sedang dipelajarinya.
Melalui penjelasan diatas media pembelajaran berbasis video menjadi salah satu media yang efektis diterapkan dalam pembelajaran jarak jauh. Media pembelajaran berbasis video ini bisa membantu peserta didik memahami materi yang sedang dipelajari secara konkrit.
