Menjadi seorang pendidik adalah pilihan, bagi kita yang sudah memilih maka sudah seharusnya bertanggung jawab dengan apa yang kita pilih. Mendidik bukan hanya mengajari, namun lebih dari itu. Salah satu indikator berhasilnya seorang guru dalam mendidik adalah ketika seorang pendidik mampu merubah seorang anak yang belum baik menjadi baik, yang belum tahu menjadi tahu, yang belum mencoba menjadi berlatih untuk terus melakukan, yang belum bahagia menjadi bahagia. Indikator-indikator tersebut dapat dijadikan sebuah pencapaian bagi kita seorang guru. Setiap guru pasti mempunyai pemaknaan dalam mendidik yang berbeda-beda. Namun, saya yakin tujuan kita satu, yaitu membuat pendidikan di Indonesia semakin berkualitas.
Input sumber gambar
Perubahan sosial yang terjadi di masyarakat dikarenakan kecanggihan teknologi memberikan tantangan untuk para pendidik untuk berkreasi dalam menciptakan sebuah aktivitas pembelajaran yang bermakna dan berguna. Para pendidik terus berinovasi untuk menciptakan berbagai macam metode agar menarik peserta didik untuk mengeksplor kemampuannya. Begitupun dalam pembelajaran Bahasa Inggris, Inovasi harus terus dilakukan agar peserta didik mampu berkomunikasi menggunakan bahasa inggris dengan percaya diri.
Teach Me merupakan metode yang dilakukan oleh penulis di kelasnya. Penulis merupakan guru di SMK Informatika Pesat Bogor. Metode terinspirasi ketika penulis melakukan observasi ke kelas produktif di jurusan Teknik Komputer Jaringan Kelas XI. Pada awalnya penulis ingin melihat classroom management di kelas tersebut, pada kenyataannya penulis mendapatkan banyak inspirasi dari kelas tersebut. Salah satunya adalah terlihat anak anak sangat serius mendalami materi sesuai dengan jurusan yang dipilihnya. Sehingga, dari hal ini penulis membuat sebuah inovasi dalam mengajar menggunakan metode "Teach Me".
Input sumber gambar
Kegiatan "Teach Me" ini digunakan dalam mengajarkan materi teks eksplanasi dalam Bahasa Inggris. Dalam kegiatan ini, siswa diberikan kesempatan untuk menjadi guru dan memberikan materi kepada guru yang berperan sebagai siswa. Kegiatan Sangat mungkin dilakukan karena pada hal ini, siswa mempunyai pengetahuan lebih dengan materi yang akan disampaikan kepada gurunya.
Metode ini dapat dilakukan dengan mengikuti alur sebagai berikut:
1. Penentuan Judul "Explanation Text"
Siswa diminta untuk mencari sebuah materi yang akan diajarkan kepada guru. Materi harus sesuai dengan jurusannya di sekolah. Setelah materi sudah ditemukan, siswa berkonsultasi kepada guru terkait dengan penyusunan kata dalam bahasa inggris dan guru memberikan bimbingan sampai judul dinyatakan menarik oleh guru.
2. Pencarian Sumber Bacaan