Peer teaching, atau pembelajaran sebaya, adalah metode di mana siswa belajar satu sama lain melalui berbagi pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan. Pendekatan ini tidak hanya memperkuat pemahaman materi, tetapi juga mempromosikan kolaborasi dan rasa tanggung jawab di antara siswa.
Dengan peer teaching, siswa memiliki kesempatan untuk berperan sebagai pengajar dan peserta pembelajaran sekaligus. Ini memungkinkan mereka untuk mengartikulasikan pemahaman mereka dengan cara yang berbeda, memperkuat konsep yang mungkin belum sepenuhnya dipahami, dan memperoleh sudut pandang baru dari teman sejawat mereka.
Pembelajaran sebaya juga mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Dengan merasa memiliki tanggung jawab untuk mengajar dan membantu rekan-rekan mereka, siswa menjadi lebih terlibat secara emosional dan kognitif dalam materi pelajaran. Hal ini menciptakan lingkungan pembelajaran yang berpusat pada siswa, di mana setiap individu memiliki peran yang berarti dalam mencapai pemahaman yang mendalam.