Anak-anak Sekolah Dasar di semester ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021 mengikuti PJJ, pasti dihinggapi rasa jenuh dan bosan. Tugas guru di semester genap, untuk mendesain pembelajaran yang nyaman, dengan kata lain mengutamakan pada pembelajaran yang membahagiakan.
Tugas belajar harian yang diberikan guru tidak memberatkan anak, tetapi sebaliknya dirasakan sebagai hal menantang dan memberikan pengalaman baru untuk dinikmati melalui serangkai project at home. Pembelajaran berbasis project at home, tersebut bukan hanya milik siswa kelas tinggi. Siswa kelas 1 SD pun bisa melakukannya.
Dengan serangkaian kegiatan di rumah tersebut, dirasakan seolah sedang melakukan sebuah proses belajar menjalin kebersamaan bersama orang tua. Hal ini disebabkan pe.belajaran yang dijalani anak menitikberat pada aspek sikap, emosional, dan pengetahuan. Tetapi sudah tentu manfaat yang dirasakan tidak langsung tampak, secara berproses akan melembaga dan menjadi pembiasaan karena diberikan terintegrasi dalam aktifitas keseharian.
Bentuk kegiatan belajar yang dilakukan guru secara terintegrasi melalui aktivitas sehari-hari, salah satunya dilakukan dengan cara:
1. Memberikan tugas kepada siswa untuk terlibat dalam kegiatan memasak bersama orang tua di dapur, kemudian anak diarahkan untuk mengamati bumbu masak yang tersedia.
2. Berikan tugas kepada siswa untuk mengingat nama bumbu dapur tersebut.
3. Mengarahkan kepada orang tua untuk melakukan dialog bersama anak terkait:
- Nama bumbu.
- Manfaat atau kegunaan bumbu tersebut.
- Cara mengupas atau memanfaatkannya.
- Cara menanamnya.
4. Mengajak anak untuk mempraktekkan cara menanam di pot.
5. Memberikan edukasi cara merawat tanaman tersebut agar subur.
6. Mengajak anak untuk mengamati proses perkembangan tanaman tersebut dari hari ke hari.
7. Mendorong anak untuk mengungkapkan hal yang dilihat sebagai hasil pengamatan.