Misalnya, setelah memberikan saran tentang cara meningkatkan menara blok, guru dapat bertanya, "Menurut kamu, mengapa membuat fondasi lebih besar membantu menara tetap berdiri?"
4. Mintalah Siswa Berpikir Keras
Meminta siswa untuk mendiskusikan proses berpikir mereka adalah salah satu cara terbaik untuk mengetahui di mana keterampilan mereka saat ini (dan dengan demikian menentukan ZPD mereka) juga memastikan mereka belajar secara aktif.Â
Saat seorang siswa sedang mengerjakan sebuah proyek, minta dia berbicara tentang mengapa dia membuat suatu keputusan, apa yang menurutnya harus dia lakukan selanjutnya, dan apa yang membuat ia ragu.Â
Saat guru memberikan saran, pastikan guru juga menjelaskan proses berpikir guru itu sendiri, sehingga siswa dapat memahami mengapa guru membuat keputusan tersebut.
