  "Oke, benar jawabanmu bisa kau buktikan.  Lanjut dengan si Cerdas," kata Sang Guru.
Si Cerdas maju dan menuliskan angka 8 lalu menarik garis di tengah angka delapan dari atas ke bawah, maka ada dua angka 3 yang berhadap-hadapan.
  "Angka delapan bila dibagi dengan garis lurus dari atas ke bawah, maka kita akan menemukan dua angka tiga yang saling berhadapan. Jadi setengah dari delapan adalah tiga," kata Si Cerdas.
  "Oke, kita sudah melihat jawaban dari Si Pandai, si Pintar dan si Cerdas. Semua benar dan semua bisa dibuktikan. Walaupun menurut Si Pandai matematika adalah ilmu pasti, bukan berarti hanya satu jawaban. Bisa ada beberapa, asal bisa dibuktikan," kata Sang Guru.
  "Kenapa bisa begitu pak guru? Apakah itu tidak melanggar rumus matematika yang ada dan baku?" tanya si Pandai.
  "Ilmu pengetahuan itu berkembang. Penelitian dan pengembangan itu berlangsung terus. Tidak ada yang abadi, kecuali perubahan. Perubahan akan terus berlangsung dengan adanya penelitian dan pengembangan dalam ilmu pengetahuan.
Oleh karena itu, jangan pernah kaku dan menganggap yang baku itu saja yang benar. Terbukalah dengan hal-hal baru. Teori baru, pandangan baru dan tentu pendapat orang lain yang mungkin berbeda dengan pandangan baku kita.
Jangan menggunakan kacamata kuda dalam memandang sesuatu. Harus dengan cara mata manusia. Dua mata memandang ke depan, ke samping, ke atas dan ke bawah. Pandangan harus seluas cakrawala.
Biarkan kuda dengan cara pandang kacamata kuda. Itu tidak akan berubah sampai lebaran kuda. Biarkanlah dirimu dengan cara pandang manusia kreatif. Karena Tuhan menciptakan manusia itu makhluk kreatif yang menguasai seluruh bumi dan isinya.
Jika engkau mempunyai pendapat yang benar, bukan berarti kau bisa menyalahkan pendapat orang lain. Biarkan masing-masing pendapat dengan alasan dan kebenarannya sendiri. Jangan saling menyalahkan dan jangan mengembangkan egoisme kebenaraan sendiri.
Berpikir terbuka, menerima pendapat orang lain, berdiskusi dan berdialog dengan baik akan menciptakan hubungan yang dialogis, saling menghargai. Proses itu kita sebut sebagai proses pembelajaran yang dialogis dan mengasah kreativitas. Itulah manusia kreatif, bukan mau menang sendiri dan menganggap dia sendiri yang benar," kata Sang Guru Kreativitas mengakhiri penjelasannya.
