Ketiga : Guru Inspiratif, Yang mampu meningkatkan potensi anak didik, baik secara fisiologis maupun secara psikologis.
Secara sederhana anak didik memiliki tiga potensi yang harus di gali di dalam diri mereka, yakni kemampuan intelegensianya, Psikomotoriknya, serta potensi afektifnya.
Tiga komponen ini yang ada dalam diri manusia, utamanya anak didik, baik sebagai objek maupun subjek dalam pendidikan kita hari ini, pastinya potensi tersebut harus terus digali, supaya potensi anak didik, keinginan dan cita-cita mereka mampu untuk dicapai.
Potensi Afektif, Psikomotorik dan potensi Intelegensia anak didik sudah tercakup dalam diri manusia, sebagai potensi yang harus diseimbangkan, baik secara psikologis maupun secara fisiologis.
Dua kemampuan yang harus berimbang baik secara fisik maupun mentalitas, merupakan potensi terpendam yang harus terus digali, dan seorang pendidik harus mampu melakukan stimulasi agar supaya potensi anak didik terus tumbuh dan berkembang, sehingga kemampuan anak didik terus keluar dan pada gilirannya akan menjadi sebuah bekal bagi diri mereka sendiri suatu saat nanti.
Dengan demikian potensi baik secara fisiologis maupun secara psikis harus bergerak dan berjalan secara seimbang, sehingga potensi generasi penerus bangsa ditengah pesatnya arus informasi dan tekhnologi mampu diseimbangkan, sehingga pergeseran dan terjadinya Degradasi moralitas bisa diperbaiki sedini mungkin.
