Pada masa pandemi dan new normal tentunya memberikan perubahan yang signifikan bagi pendidikan di Indonesia. Pendidikan yang sebelumnya melakukan pembelajaran secara tatap muka (konvensional) secara mendadak berubah menjadi pembelajaran jarak jauh secara online.Â
Dalam hal ini, teori fungsionalisme melihat bagaimana unsur satu dengan yang lain memiliki fungsi yang terhubung menjadi suatu sistem, dimana perubahan mendadak pendidikan selama pandemi ini pada akhirnya akan teratasi melalui proses adaptasi terhadap kenyataan sosial yang ada pada saat ini.Â
Oleh karena itu, pemerintah bekerja sama dengan lembaga pendidikan dalam mengeluarkan kebijakan kurikulum darurat untuk memudahkan dan menyesuaikan dengan kondisi pandemi dan new normal pada saat ini. Kemudian, agar pembelajaran jarak jauh ini dapat berjalan dengan lancar disesuaikan dengan model pembelajaran yang diterapkan yaitu blended learning.Â
Dalam pembelajaran berlangsung, anak murid pun dituntut untuk menguasai teknologi, penggunaan teknologi ini membuat murid menginstall aplikasi belajar Ruangguru yang menggunakan metode pembelajaran blended learning yang paling cocok untuk mereka pelajari dalam pembelajaran jarak jauh. Dalam hal ini, Ruangguru merupakan aplikasi belajar yang menjadi alternatif dan solusi untuk siswa yang mengalami kesulitan belajar di tengah pandemi dan new normal saat ini.Â
Tantangan serta kesulitan dalam pembelajaran jarak jauh saat pandemi dan new normal ini membuat para pemangku kepentingan pendidikan sebaiknya harus mengoptimalkan kualitas pendidikan agar tenaga pendidik dan murid dapat menjalankannya dengan baik serta mengembalikan keharmonisan Tri Pusat Pendidikan (pendidikan keluarga, sekolah, dan lingkungan)
DAFTAR PUSTAKA
BukuÂ
Wirawan, I.B. 2012. Teori-teori sosial dalam Tiga Paradigma ( fakta sosial, definisi sosial, dan perilaku sosial). Jakarta : Prenadamedia Group.
Hidayat, Rakhmat. (2011). Pengantar Sosiologi Kurikulum. Jakarta: Rajawali Pers
Sulisworo, Dwi. 2020. Praktik Pembelajaran Online Era Covid-19. Yogyakarta : CV Markumi.
Mirdayanti, Rina. 2020. Covid-19 dalam Ragam Tinjauan Perspektif. Yogyakarta : Mbridge Press.